第2課感受千變萬化(編輯修改稿)
2024-11-03 16:18 本頁面
【文章內容簡介】 形的設置。 教學難點 ? 如何體現(xiàn)出文章文字編排的美 教學準備 ? 范本。 ? 學生機中添加一些活潑字體。 ? 學生上次保存過的作業(yè) 任務分析 ? 學生原有的基礎 ? 會文本輸入及簡單的修改 ? 接觸過工具欄，對工具欄有初步的印象 目標 1：文本選定 （常用的三種選定方法） 目標 2：用格式工具欄設置文本 子目標：認識按鈕 子目標：選選文本 子目標：設置文本 目標 3：工具欄的設置 教學方法 ? 情境導入法 ? 演示法 ? 討論法 ? 任務驅動 ? 案例分析法 ? 自學 —— 指導法 ? 評價促學法 ? 比較分析法 學法 ? 地點的選取（教室 /機房），選用的教學工具 ? 教學對象及課型特點（實踐課） ? 探究式的學習方式 ? 情境的體驗激發(fā)學習
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