20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——〈送孟浩然之廣陵〉教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-22 09:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么樣的感情 3 有感情地朗讀這首詩(shī)。 想象描述煙花三月是一個(gè)什么樣的圖景。李白這時(shí)有心情賞春?jiǎn)釣槭裁? 這時(shí)長(zhǎng)江里是不 是只有孟浩然的一只船李白為什么只見(jiàn)孤帆 李白站在岸邊， 看好友孟浩然的船只由近而 遠(yuǎn)，心里會(huì)想些什么 借助插圖， 體會(huì)詩(shī)的意境。 1有感情地朗讀、體會(huì)詩(shī)的意境。 借助詩(shī)境， 訓(xùn)練說(shuō)寫(xiě)〔 14分鐘〕 引導(dǎo)：孟浩然是李白的老師、兄長(zhǎng)、朋友， 往日， 他們生活上相互照顧， 學(xué)業(yè)上相互幫助， 情投意合， 感情深厚， 此刻分別， 不 知什么時(shí)候才能相見(jiàn)， 黃鶴樓前兩人分別的情景一定非
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