三年級英語上冊第六單元第二課時教案(編輯修改稿)
2024-09-21 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的視頻。 告訴學(xué)生，你的生日這一天，也是媽媽最辛苦的一天，媽媽的愛無時無刻不在你身邊。 Let’s talk 的對話 3 遍。 一個擁抱，說一句 “ 我愛你！ ” ?！景鍟O(shè)計】 Unit6 Happy birthday！ This one， many plates? . 第三篇：三年級上冊教案第六課時 第六課時 教學(xué)內(nèi)容：教科書 73 頁練習(xí)七。 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，練習(xí)求一些物體的幾分之幾或幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)過程： 一、你能用分?jǐn)?shù)表示下面圖里的涂色部分嗎？ 你是怎么做的？你是怎么想的？ 請學(xué)生先獨立做，再交流。 把這些圖形平均分成幾份 ?涂色部分是其中幾份 ? 二、在每個圖里適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾珮?biāo)是它上面的分?jǐn)?shù)。 先分一分 ,再涂一涂 .說說你是怎么分 ?涂了幾個 ? 三、 6 分米是幾分之幾米？ 4 角 是幾分之幾元？ 說說你是怎么想的？把 1 米怎么平均分， 6 分米是其中的幾份？把 1 元怎么分？ 4 角是其中的幾份？ 四、你能用幾分之幾說一句話嗎？ 讓學(xué)生充分用分?jǐn)?shù)來表達(dá)和交流信息，使學(xué)生感受分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。 五、出示小黑板 第一小題：停車場原來有 18 輛車，開走了三分之一，開走了多少輛車？ 第二小題 :停車場原來有 16 輛車，開走了一些后還剩四分之三，開走了多少輛？ 讓學(xué)生自己先獨立解決問題。 請你來說說這兩題的區(qū)別和聯(lián)系嗎？ 六、出示第四題 你能在鐘面上畫出時鐘的位置嗎？ 想一想： 12 時的幾分之幾是多少小時？ 那時針應(yīng)該走到了幾呢？你是怎么算的？ 七、出示第五題 先折一折，再說一說。 讓學(xué)生折一折 ,然后把紙打開 ,數(shù)數(shù)把這張紙平均分成幾份 ,并填在表里 .然后觀察表后 ,在小組里討論 .八、作業(yè)設(shè)計 個蘋果，吃掉了四分之三，吃掉了（）個。 25 個大字 ,已寫好五分之四 ,寫好（）個 .全班有 24 名運動員，其中六分之一參加跳高比賽，四分之三參加跑步比賽，參加跳高和跑步比賽的分別有 多少名？ 第四篇：三年級英語上冊第五單元第二課時 l 教案 PEP1 小學(xué)英語三年級上冊 Unit5 Part A Spell 濟南市新苑小學(xué) 陶莎 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 PEP 小學(xué)英語三年級上冊 Unit5 Part A Spell 【課標(biāo)描述】 26 個英文字母。 。 ?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】 本單元的學(xué)習(xí)話題是食物。主情景圖 Main Scene 通過孩子們和家人在郊外用餐的畫面呈現(xiàn)了本單元的主句型和詞匯。 Spell 部分主要學(xué)習(xí) Oo、 Pp、 Qq、 Rr、 Ss、 Tt 六個字母和這六個字母在單詞中的發(fā)音。要求學(xué)生能聽說讀寫所學(xué)字母，并在學(xué)習(xí)字母音形的基礎(chǔ)上，初步掌握五個輔音字母和元音字母 Oo 作為單詞首字母的發(fā)音?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 ，獲取主情景圖里的關(guān)鍵信息。利用關(guān)鍵信息全面了解 Main Scene 的對話內(nèi)容。 ，仔細(xì)觀察字母 Qq 的占格特點。能夠掌握字母 Oo 到 Tt 的手寫體寫法。 ，唱歌謠等學(xué)習(xí)方式，總結(jié)并掌 握字母 Oo 到 Tt 在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并能在單詞拼讀練習(xí)中應(yīng)用。【活動評價方案】 、在圖中圈出食物的活動。看動畫后補全對話內(nèi)容，抓住主干句型及時操練。評價學(xué)習(xí)目標(biāo) 1。 ，學(xué)會辨認(rèn)區(qū)分形近字母。利用 “ 找出認(rèn)識的字母 ” 、 “ 大小寫連線 ” 和 “ 圈出字母組合 ” 的練習(xí)，評價學(xué)習(xí)目標(biāo) 2。 “ 聽一聽、圈一圈，利用所學(xué)拼讀規(guī)律見詞讀詞 ” 的練習(xí)，將本課所學(xué)的元音字母 o 和已學(xué)過的輔音字母組合成新詞進(jìn)行操練，評價學(xué)習(xí)目標(biāo) 3?！緦W(xué)習(xí)過程】 一 .Warm ，復(fù)習(xí)舊知。 46， 47 頁的主情景圖。請學(xué)生觀察圖片，獲取關(guān)鍵信息。二． Scene： ，請學(xué)生討論回答： Who can you see in the picture? What are they doing? What food do you see？ 通過找出對話中的食物，復(fù)習(xí) learn 部分剛剛學(xué)過的食物單詞。 and answer.（學(xué)習(xí)目標(biāo) 1） (1)看動畫，補全對話內(nèi)容： I’d like some ____ _____, please? Here you I have some _______? Here you ’re some you.(2)(3)Spell ： 1． Let’s sing. 演唱歌曲《 Alphabet song》，復(fù)習(xí) 26 個字母的名稱音和在單詞中的發(fā)音。 ，跟讀
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