三年級美術(shù)上冊留住秋天第二課時教案(新湘版)(編輯修改稿)
2024-10-08 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欣賞各種樹葉，啟發(fā)學(xué)生想象。同學(xué)們，你們瞧！老師這里有一些樹葉，有各種形狀的，你們看看這些樹葉都像什么？（課件出示各種樹葉，學(xué)生發(fā)揮想像）（生：橢圓形——動物的身子扇形——圍裙、蝴蝶翅膀三角形——房頂鴨掌形——魚尾針形——動物的胡須、孔雀尾巴???????）教師：這些樹葉可以組合成什么呢？（生：魚兒、花朵?????）點(diǎn)撥樹葉貼畫的制作步驟。（1）構(gòu)思拼擺根據(jù)動物的特點(diǎn)，挑選合適的落葉，分別做做動物的身子和尾巴，要考慮葉子的大小、形狀和色彩的搭配。（2）修剪修剪掉多余的部分，注意保持教室衛(wèi)生。（3）粘貼 在卡紙上涂上膠棒，將落葉粘貼在卡紙上。（4）添加背景用水彩筆或蠟筆添加背景，豐富畫面內(nèi)容。三、自主學(xué)習(xí)：兩人一組找出幾片葉子根據(jù)老師點(diǎn)撥的制作方法用樹葉貼一幅美麗的畫面。（學(xué)生制作，教師巡視輔導(dǎo)）推薦一名代表，將制作好的樹葉貼畫展示給全班同學(xué)，并解說。四、學(xué)生作業(yè)展評：每組代表將制作好的樹葉貼畫展示給全班同學(xué)，說出本組落葉貼畫作品完成得好的地方與不好的地方和制作步驟。學(xué)生互評，總結(jié)制作步驟。（構(gòu)思拼擺、修剪、粘貼、添加背景）教師評價每組作品，總結(jié)制作步驟。五、課堂總結(jié)：寒風(fēng)凜凜的冬天就要來臨了，五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺，但我們已不再遺憾，因?yàn)槲覀冇秒p手留住了美麗，讓秋天的美好永駐我們的心間！第四篇：三年級美術(shù)上冊《留住秋天》教案分析三年級美術(shù)上冊《留住秋天》教案分析留住秋天教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感，結(jié)合學(xué)校秋游，利用環(huán)境資源。２、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和動手制作的能力。３、增強(qiáng)學(xué)生對自然生態(tài)資源的保護(hù)意識、將美麗的秋天留在心中。教學(xué)重難點(diǎn)：、學(xué)習(xí)利用落葉拓印，拼貼，進(jìn)行美的再創(chuàng)作。畫一幅表現(xiàn)秋游活動的記憶想象畫。技法的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：秋景掛圖，示范用工具材料（蠟筆等）一、談話導(dǎo)入：１、回憶：上周五我們進(jìn)行了什么有意義的活動？（生：秋游，我們?nèi)チ四男┑胤侥?？好玩嗎？怎樣才能留住秋游的精彩瞬間呢？）２、板書課題：秋游二、分析畫法：１、你認(rèn)為秋游中最有意思的活動是什么？（生答：摘茶，摘橘子，野餐等），可以畫出你和幾個同伴一起活動的情景嗎？圖一，圖二，圖三２、怎樣才能使這幅畫讓人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？畫秋天的景色。３、怎樣表現(xiàn)秋天的景色呢？教師與學(xué)生一起討論，并與學(xué)生共同完成圖一畫樹，有以下幾種方法：（示范與范圖相結(jié)合）a,先用色涂染后，再適當(dāng)勾畫幾條線來表現(xiàn)層林盡染的秋林。B,取樹干為主的樹林局部，突出前面幾棵樹，再逐層推遠(yuǎn)。表達(dá)密林中秋風(fēng)落葉的景象。c,畫簇?fù)碓谝黄鸬募t葉樹。（2）樹葉、葉叢畫法指導(dǎo)。教師列舉幾種常見的葉叢的表現(xiàn)方法。
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