教學(xué)設(shè)計森林的歌聲(編輯修改稿)
2024-12-30 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們他們自己完全聽不懂，甚至快睡著了??所以他們不想讓孩子也重蹈覆轍，希望自己的孩子能夠領(lǐng)略到音樂的美好。后來我跟家長說，其實呀，我們在音樂課堂上就可以學(xué)習(xí)到怎樣聆聽音樂，同學(xué)們，你們有信心通過今天的課程學(xué)會并且同家人一起分享聆聽音樂的方法嗎？！” 生：“有信心！” 師：“好，下面就開始我們今天的音樂之旅?！? 二、 激情導(dǎo)入 師：“同學(xué)們還記得上節(jié)課老師與同學(xué)們一起欣賞《打字機》時的一句話嗎？ —— 音樂來源于生活，并終將回 歸到生活（齊讀）。對了，我們生活中打字機的聲音被作曲家們?nèi)谌氲搅艘魳樊斨?，水的聲音（播放《水樂》視頻片段）以及紙的聲音（播放《紙樂》視頻片段）”都被作曲家當做重要的音樂元素加入到了他們的作品中。下面我們用耳朵仔細聆聽，看看這一次，作曲家又將我們帶領(lǐng)到了哪里呢？”（播放音頻） 師：“下面請同學(xué)們舉手回答，剛剛我們聽到了什么聲音呢？”、 生：“青蛙的聲音、小鳥的聲音、流水的聲音、蟋蟀的聲音、知了的聲音??” 師：“同學(xué)們聆聽得真仔細！有些聲音老師都沒有聽出來呢！你們看，老師摩擦手中的塑料袋是不是就可以模擬大自然 中小昆蟲窸窸窣窣的聲音呢？搖動這盒益達口香糖是不是很像流水的聲音呢？其實呀音樂無時無刻不在我們的身邊。今天，我們聆聽的樂曲就叫做《森林的歌聲》，請同學(xué)們讀一讀這個英文標題?！? 生：“ The sound of the forest?！? 師：“讀得真棒！比老師的發(fā)音標準多啦
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