森林的孩子教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示PPT。蘑菇人物：同學們好！你們認識我嗎？對，我是古代西伯利亞傳說中被稱為森林的孩子的菌類，蘑菇?，F(xiàn)在人們在生活飲食中都追求有營養(yǎng)價值的食物，而我們這些在地球上生長了有4億多年歷史的菌類營養(yǎng)價值是非常豐富的。你知道這些都是什么菌類嗎？出示PPT中的圖片，學生認知，教師給予介紹，讓學生了解常見的菌類食物。出示菌類對應(yīng)的文章()，我們剛才看到的圖片是怎樣進入到這篇文章里的呢？一起來學習吧！[設(shè)計意圖：通過讓學生觀察圖片，了解可食用的菌類的常識，同時展示相應(yīng)的文章內(nèi)容，提出問題，引入插入剪貼畫的技能。]二、探索新知：任務(wù)插入剪貼畫師演示在WORD文章中插入剪貼畫的基本過程：確定插入圖片的位置，然后單擊“插入”菜單——“圖片”——“剪貼畫”；輸入搜索文字的關(guān)鍵詞，單擊“搜索”；在剪貼畫任務(wù)窗格中會出現(xiàn)搜索結(jié)果，選擇適當?shù)膱D片，單擊即可。學生觀察過程，了解操作步驟。師提問滲透P41頁的“日積月累”知識：剛才搜索的時間有些長，我們可以改變搜索范圍和結(jié)果類型來提高搜索速度，縮小搜索范圍。請學生自學操作。學生嘗試著搜索相關(guān)的剪貼畫到文章適當?shù)奈恢蒙?。[設(shè)計意圖：通過教師演示，結(jié)合日積月累內(nèi)容，讓學生掌握插入剪貼畫的技能，并嘗試實踐，自主練習。]任務(wù)設(shè)置剪貼畫版式、位置。師：請同學們拖動剪貼畫，能隨意改變位置嗎？能。改變過程中，剪貼畫與文本的排列效果怎么樣呢？（請同學觀察呈現(xiàn)的文章和你的操作效果有什么發(fā)現(xiàn)。）
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