淺談如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文(編輯修改稿)
2024-12-30 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們明白了，這就是生活，這就是作文。 還一位學(xué)生王銘 寫著，在我的記憶里有多少 我想念的東西，我希望能回到過去 ?? 這句話我一讀出來，下面的學(xué)生的精神 立即專注起來 。 就這樣，寫真人，寫真事，寫真情的作文越來越多，優(yōu)秀作文越來越多，同學(xué)們也越 來越喜歡寫作文。 二、作文主題的提 煉 學(xué)生作文中另一個(gè)常見的問題是，往往習(xí)慣于平鋪真敘的記錄一件事或幾件事的過程，缺乏一個(gè)中心，也就是文章的主題鑒于此點(diǎn)，在語言語教學(xué)的過程，通過每一篇課文的學(xué)習(xí)，白第一篇課文所表達(dá)的中心思 想，以及作者為有達(dá)這一中心所采取的形式、方法，明白每一篇課文 它要表達(dá)的中心意思。 同時(shí)，在作文的時(shí)候，也明確告訴學(xué)生，我們的作文也要表達(dá)一個(gè)中心意 思，為了讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)這一問題，我首先從理論上舉例進(jìn)行講解， 比如，寫人的文章，我向?qū)W生們講假如你要寫作媽媽，那么你媽媽 最主要的特點(diǎn)是什么，是熱情助人，還是文靜溫和 ？是勤勞能干還是幽默風(fēng)趣等等，有的學(xué)生回答說，勤勞能干，我就問，你有 3 什么 事給同學(xué)們說一說， 哪些事使你認(rèn)為你媽媽勤勞能干呢 ，然后
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