淺談如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文-資料下載頁
2025-11-15 20:15本頁面
【導(dǎo)讀】名小學(xué)語文教師，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)的。比如，在一次寫人的作文課里，我首先要求學(xué)生。等等，然后，經(jīng)過一段時間的思考后，我就讓學(xué)生。手腳并用表演起來，笑聲一片連著一片。然后，我告訴同學(xué)們，把你。們剛才講的內(nèi)容寫下來，那就是一篇文章。兩盤，絕不罷休。有一次，媽媽叫我去買醬油，當(dāng)走到門口時，我就。聽到了美妙的下棋聲，于是，我快步走近??“夢蘇，夢蘇??”油的，我跑到老板面前，買了一瓶醬油，立即飛奔出去，遞給媽媽。媽媽剛想問我點(diǎn)什么，我就一陣風(fēng)似的溜走了。個大人在店里面下棋，我不由得慢慢走上前，“驚人的局面呀！”在這時他們明白了，這就是生活，這就是。這句話我一讀出來，下面的學(xué)生的精神立即專注起。件事或幾件事的過程，缺乏一個中心，也就是文章的主題鑒于此點(diǎn)，判，去領(lǐng)悟，從而使學(xué)生掌握怎樣表達(dá)主題，提升主題。革，提高學(xué)生的作文水平。
【正文】 活動主要是踢鍵子、跳繩等。有一次，我就告訴學(xué)生說要舉行一次踢鍵子比賽，由于短的原因，沒有按時進(jìn)行，展開后來的一次班會上，學(xué)生們又提出了此事，這樣就在班會課時間舉行了比賽事后，我要求就比活動寫篇作文，一名學(xué)生在作文中寫道： ?? 老師喊道 “開始”，那兩個同學(xué)已經(jīng)迫不及待的踢了起來，一會兒，就踢了好幾十個。踢著踢著一個女同學(xué)好像快要沒勁踢了，我們高聲喊：加油，加油！好像給了他力量，她又接連踢了幾十個 ?? 楊 帆上場了我們都大叫起來，“三個一”“三個一” ? ? 比賽結(jié)束了，大家還很高興。有機(jī)會再有一次這 4 樣的比 賽，多好呀！真叫人盼望呀！而有的學(xué)生只是簡單的沒有重點(diǎn)的敘述寫下這一事情從開始到結(jié)束的過程，我就把這類作文進(jìn) 行詞句的比較、指引，使學(xué)生領(lǐng)悟，怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~ 句使表達(dá)更生動、形象、貼切。 一個學(xué)生在作文中寫道：“老師，我說的是真心話，我真的感激您 ?? ” 面對 孩子 們 的進(jìn) 步和 心聲，我感到 很 幸福。作為一名普通而平凡的語文老師，在今后的 工作中，我將繼續(xù)努力，深化作文教學(xué)改革，提高學(xué)生的作文水平。
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