淺談如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作文-資料下載頁(yè)
2024-11-24 20:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】名小學(xué)語(yǔ)文教師，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)的。比如，在一次寫(xiě)人的作文課里，我首先要求學(xué)生。等等，然后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后，我就讓學(xué)生。手腳并用表演起來(lái)，笑聲一片連著一片。然后，我告訴同學(xué)們，把你。們剛才講的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，那就是一篇文章。兩盤(pán)，絕不罷休。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，當(dāng)走到門(mén)口時(shí)，我就。聽(tīng)到了美妙的下棋聲，于是，我快步走近??“夢(mèng)蘇，夢(mèng)蘇??”油的，我跑到老板面前，買(mǎi)了一瓶醬油，立即飛奔出去，遞給媽媽。媽媽剛想問(wèn)我點(diǎn)什么，我就一陣風(fēng)似的溜走了。個(gè)大人在店里面下棋，我不由得慢慢走上前，“驚人的局面呀！”在這時(shí)他們明白了，這就是生活，這就是。這句話(huà)我一讀出來(lái)，下面的學(xué)生的精神立即專(zhuān)注起。件事或幾件事的過(guò)程，缺乏一個(gè)中心，也就是文章的主題鑒于此點(diǎn)，判，去領(lǐng)悟，從而使學(xué)生掌握怎樣表達(dá)主題，提升主題。革，提高學(xué)生的作文水平。
【正文】 活動(dòng)主要是踢鍵子、跳繩等。有一次，我就告訴學(xué)生說(shuō)要舉行一次踢鍵子比賽，由于短的原因，沒(méi)有按時(shí)進(jìn)行，展開(kāi)后來(lái)的一次班會(huì)上，學(xué)生們又提出了此事，這樣就在班會(huì)課時(shí)間舉行了比賽事后，我要求就比活動(dòng)寫(xiě)篇作文，一名學(xué)生在作文中寫(xiě)道： ?? 老師喊道 “開(kāi)始”，那兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)迫不及待的踢了起來(lái)，一會(huì)兒，就踢了好幾十個(gè)。踢著踢著一個(gè)女同學(xué)好像快要沒(méi)勁踢了，我們高聲喊：加油，加油！好像給了他力量，她又接連踢了幾十個(gè) ?? 楊 帆上場(chǎng)了我們都大叫起來(lái)，“三個(gè)一”“三個(gè)一” ? ? 比賽結(jié)束了，大家還很高興。有機(jī)會(huì)再有一次這 4 樣的比 賽，多好呀！真叫人盼望呀！而有的學(xué)生只是簡(jiǎn)單的沒(méi)有重點(diǎn)的敘述寫(xiě)下這一事情從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，我就把這類(lèi)作文進(jìn) 行詞句的比較、指引，使學(xué)生領(lǐng)悟，怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~ 句使表達(dá)更生動(dòng)、形象、貼切。 一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“老師，我說(shuō)的是真心話(huà)，我真的感激您 ?? ” 面對(duì) 孩子 們 的進(jìn) 步和 心聲，我感到 很 幸福。作為一名普通而平凡的語(yǔ)文老師，在今后的 工作中，我將繼續(xù)努力，深化作文教學(xué)改革，提高學(xué)生的作文水平。
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