怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文(編輯修改稿)
2024-11-04 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求孩子自己先寫出草稿，即“寫一遍”。然后，我對草稿從文章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、語言表達(dá)和立意深度等方面進(jìn)行分析，并有針對性地加工修改，直到自己滿意為止。對修改過的地方逐一給孩子講清為什么要這樣改，再讓孩子“抄一遍”。孩子把作文交給教師，經(jīng)教師閱批，最好是講評之后，要求孩子再回過頭來“看一遍”?！叭椤边^后，孩子一般會將這篇作文記到腦子里，再遇到類似的作文題目時，就會觸類旁通。如果缺少家長修改輔導(dǎo)這個中間環(huán)節(jié)，就不會獲得以上明顯效果。切記：絕不能采取“家長寫、孩子抄”的包辦做法。那樣做，毫無效果。五、加強自身修養(yǎng)，樹立正確榜樣幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，建立“終生學(xué)習(xí)”觀，是未來社會發(fā)展的一個重要方面。為此，家長應(yīng)從以下四個方面努力：，正確認(rèn)識孩子的成長與發(fā)展，科學(xué)地實施家庭教育、早期教育。，與孩子交朋友。平時，要多說理、多勸誡，少訓(xùn)斥、少打罵。因為，充滿溫暖、關(guān)懷的家庭教育，對孩子今后的發(fā)展將產(chǎn)生良好的影響。，抓住孩子的興趣良機及時施教，既不加重孩子的思想負(fù)擔(dān)，又要讓孩子學(xué)會“學(xué)習(xí)的方法”。在一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的家庭中成長的孩子，往往是熱愛學(xué)習(xí)的。家長不僅要求孩子認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)，而且，自己也要做一個熱心學(xué)習(xí)的榜樣。第四篇：怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文首先聲明我不是老師，只是一個六年級孩子的家長。對于給孩子輔導(dǎo)作文，我是邊學(xué)邊練。一，日常觀念日常一定要灌輸孩子兩個重要的觀念，無論題目說什么，小學(xué)階段的作文一定是記敘文，一定有事，有人。鳳頭豬肚豹尾，開頭要快切入，中間要多分段，結(jié)尾要上高度。三段式作文，開頭羅嗦的文，人物出場慢的作文，往往得不到判卷老師的耐心。三句話入主題，中間段落清晰，五句話結(jié)尾，置地有聲，配上好字，最低二類了。二，立意要高千篇一律的文會讓老師看睡，要想讓老師一激靈，立意要高，抽象的立意比較容易達(dá)到目的。舉個例子：第一次xxXXX有的孩子些第一次做飯，第一次養(yǎng)花，第一次的旅游，很好的記敘和描寫，就是立意沒有高度，使文章不甚完美。如果把第一次做飯，立意為第一次愛的表達(dá)，第一次體驗生活的艱辛，當(dāng)然做飯還可以上升到，世事洞明皆學(xué)問的范疇，則完全可以套入啟示類，體驗類。養(yǎng)花可以上升到，生命的意義，特殊經(jīng)歷，環(huán)保等等，甚至于給予。經(jīng)典的考題歡聚，難住了很多孩子。其實歡聚只是一種心理體驗，旅游時歡聚，和自然的歡聚，回家鄉(xiāng)也是歡聚，跟土地和記憶的歡聚，關(guān)鍵是歡和聚，一定要在不歡和分離以后，要有對歡聚的襯托和期待，使歡聚珍貴難忘。注意，一些作文選上鼓吹一些另類文，第一次考試作弊，第一次打架。我個人不建議輕易嘗試，幾百字的文，容易表達(dá)不清，顯得不夠積極，容易讓觀者反感，當(dāng)然平時練練可以，創(chuàng)作類投稿更好，考試就算了。這個平時要告訴孩子，做范文時，家長要嚴(yán)格審核。三，細(xì)節(jié)有話說好多孩子寫作文沒有素材，或者沒話說。因為孩子的個人經(jīng)歷有限，素材覆蓋面比較窄，家長可指導(dǎo)孩子做素材類日記。日記要簡單，不要讓孩子有壓力。有話也不長，無話不用寫。我做衛(wèi)生回家晚了，媽媽非說我被留了。（對信任的期待）我和XX都寫了作業(yè)沒帶，老師問他，真的？對我說，小馬虎，你要改改丟三落四的毛病，要不考試又該吃虧了。（為什么？財富，成功）我和媽媽忘記帶鑰匙了，找了個開鎖的，是個殘疾人，冒雪來的，特感動。（自尊自強）我喝可樂，鄰居的小孩問是什么，我說是藥，苦的，她把手里的糖給了我。（春季的愛，告別自私）。素材有了，下筆要生動細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫，面部描寫，語言描寫，動作描寫，面部描寫太多容易有堆砌的嫌疑，一兩句就好。語言描寫太書面不貼近生活，太生活，沒文采，所以要謹(jǐn)慎。連續(xù)的動詞描寫對小學(xué)生是百用不爽的訣竅。大家可以試試。當(dāng)然回憶，杜撰，設(shè)想都是動詞的源泉，總之一句話，入微，入味。四，套入準(zhǔn)備范文是每個家長大考前必須的工作，可以總有家長遺憾，三四個范文沒套上考題，孩子考場上還要現(xiàn)場寫。其實教給孩子套入的方法，比多給孩子范文更重要。因為無論你多少范文，總是有限的，授孩兒以魚，不如授孩以漁。套
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