怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文-在線瀏覽
2024-11-04 06:07本頁(yè)面
【正文】 初學(xué)作文的孩子一個(gè)必要的分享過(guò)程。給孩子這樣一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，也給家庭一個(gè)分享孩子大作的機(jī)會(huì)，更給家庭一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)。五、要走出輔導(dǎo)孩子的誤區(qū)。其實(shí)我們是走入了一個(gè)輔導(dǎo)習(xí)作的誤區(qū)，生硬地把大人的意愿或想法強(qiáng)加在了孩子的身上。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子肯定會(huì)變得失去寫作的興趣，而一味依賴于家長(zhǎng)了。作文訓(xùn)練過(guò)程中的每一步，家長(zhǎng)都要和學(xué)生一起去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，只有親身體會(huì)每個(gè)過(guò)程，才能在實(shí)踐中探索出一條符合孩子實(shí)際的作文成功之路；相信，在孩子學(xué)習(xí)寫作的路上，有了家長(zhǎng)的幫助和輔導(dǎo)，孩子一定能夠走得更快、更好！第三篇：怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文(20081210 21:17:57)在學(xué)校，語(yǔ)文教師按照教學(xué)大綱的要求，對(duì)作文寫作方面的知識(shí)已經(jīng)做了詳細(xì)講解，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫作。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。這里，借鑒他人的理論研究成果，結(jié)合自己幾年來(lái)輔導(dǎo)孩子寫作文的實(shí)踐，我談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與廣大家長(zhǎng)們共同探討。還有一條，就是家長(zhǎng)要做熱心學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)去影響、熏陶孩子的學(xué)習(xí)。二、幫助孩子選購(gòu)寫作方面的書報(bào)雜志“買書不可多，而多書不知所擇?？梢再?gòu)買必備的工具書，如，《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等；還可以購(gòu)買少量的參考書，如，《起步作文》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文》等；訂閱一報(bào)兩刊，如，《學(xué)習(xí)報(bào)》、《作文周刊》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等。切記：購(gòu)買書籍、訂閱報(bào)刊，必須有選擇性和針對(duì)性。家長(zhǎng)可以通過(guò)經(jīng)常給孩子檢查語(yǔ)文作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在字、詞、句運(yùn)用方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子寫正確字、用對(duì)詞、造好句子；當(dāng)孩子在看電視、讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)不理解的字、詞、句時(shí)，要及時(shí)給予解釋；平時(shí)，讓孩子注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)積累，為寫作文奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為讓孩子機(jī)械模仿、照抄范文，或是由家長(zhǎng)“捉刀”等，這些方法是不可取的?；诖?，我在平時(shí)采取“寫一遍、抄一遍、看一遍”的方法輔導(dǎo)孩子作文。當(dāng)孩子將作為題目帶回家后，我要求孩子自己先寫出草稿，即“寫一遍”。對(duì)修改過(guò)的地方逐一給孩子講清為什么要這樣改，再讓孩子“抄一遍”?！叭椤边^(guò)后，孩子一般會(huì)將這篇作文記到腦子里，再遇到類似的作文題目時(shí)，就會(huì)觸類旁通。切記：絕不能采取“家長(zhǎng)寫、孩子抄”的包辦做法。五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確榜樣幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，建立“終生學(xué)習(xí)”觀，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方面。，與孩子交朋友。因?yàn)?，充滿溫暖、關(guān)懷的家庭教育，對(duì)孩子今后的發(fā)展將產(chǎn)生良好的影響。家長(zhǎng)不僅要求孩子認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)，而且，自己也要做一個(gè)熱心學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于給孩子輔導(dǎo)作文，我是邊學(xué)邊練。鳳頭豬肚豹尾，開頭要快切入，中間要多分段，結(jié)尾要上高度。三句話入主題，中間段落清晰，五句話結(jié)尾，置地有聲，配上好字，最低二類了。舉個(gè)例子：第一次xxXXX有的孩子些第一次做飯，第一次養(yǎng)花，第一次的旅游，很好的記敘和描寫，就是立意沒(méi)有高度，使文章不甚完美。養(yǎng)花可以上升到，生命的意義，特殊經(jīng)歷，環(huán)保等等，甚至于給予。其實(shí)歡聚只是一種心理體驗(yàn)，旅游時(shí)歡聚，和自然的歡聚，回家鄉(xiāng)也是歡聚，跟土地和記憶的歡聚，關(guān)鍵是歡和聚，一定要在不歡和分離以后，要有對(duì)歡聚的襯托和期待，使歡聚珍貴難忘。我個(gè)人不建議輕易嘗試，幾百字的文，容易表達(dá)不清，顯得不夠積極，容易讓觀者反感，當(dāng)然平時(shí)練練可以，創(chuàng)作類投稿更好，考試就算了。三，細(xì)節(jié)有話說(shuō)好多孩子寫作文沒(méi)有素材，或者沒(méi)話說(shuō)。日記要簡(jiǎn)單，不要讓孩子有壓力。我做衛(wèi)生回家晚了，媽媽非說(shuō)我被留了。（為什么？財(cái)富，成功）我和媽媽忘記帶鑰匙了，找了個(gè)開鎖的，是個(gè)殘疾人，冒雪來(lái)的，特感動(dòng)。（春季的愛(ài)，告別自私）。語(yǔ)言描寫太書面不貼近生活，太生活，沒(méi)文采，所以要謹(jǐn)慎。大家可以試試。四，套入準(zhǔn)備范文是每個(gè)家長(zhǎng)大考前必須的工作，可以總有家長(zhǎng)遺憾，三四個(gè)范文沒(méi)套上考題，孩子考場(chǎng)上還要現(xiàn)場(chǎng)寫。因?yàn)闊o(wú)論你多少范文，總是有限的，授孩兒以魚，不如授孩以漁。今年和平的考題是告別。只要把手里的文稍加改動(dòng)，就大功告成了。手里有特長(zhǎng)文====愛(ài)籃球，愛(ài)游泳，表演手里有童年趣事=
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