三角形的特性教案-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書《三角形的特性》（四年級下冊）興慶區(qū)高臺逸夫小學史會林2020年3月三角形的特性教學內容教科書第80—81頁的例1、例2，練習十四的2、3小題。教學目標1、抽象概括三

2024-11-22 00:39

三角形的特性教案doc-資料下載頁

【總結】《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學劉健教學內容：數(shù)學四年級下冊第80、81頁，練習十四第1、2、3題。教學目標：，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：理解三角形的特性，在三角形內畫高。教學難點：理解三角形高和底的含義，會在三角形內

2024-11-21 05:59

教案三角形的特性-資料下載頁

【總結】教案：《三角形的特性》教學目標：1.通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內畫高。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、自學的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：1.理解三角形的特性。2.在三角

2024-11-24 19:06

“三角形的特性”說課稿-資料下載頁

【總結】 “三角形的特性”說課稿 一、教學指導思想 依據(jù)新課標的教學理念，我以一切立足于學生的學，一切有利于學生的學，一切為了學生的學，一切促進學生的學為目的。努力營造民主、快樂、寬松、和諧的課堂氛...

2024-12-06 00:27

三角形的特性說課設計-資料下載頁

【總結】“三角形的特性”說課設計一、教材分析：“三角形的特性”是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第五單元的內容，在此之前，學生已經(jīng)能從平面圖形中分辨出三角形，本節(jié)課主要是幫助學生在原有的感性認識的基礎上，對三角形有一個全面了解，進一步認識三角形的特性，發(fā)展學生的空間觀念，為今后進一步學習其他幾何圖形的有關知識打下基礎。二、教學目標1

2024-11-22 04:21

三角形的特性的教學設計x-資料下載頁

【總結】三角形的特性王村中心小學校曾毅教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例1、例2。教學目標：1.通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內畫高。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、自學的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

2024-11-21 06:36

三角形的特性課件-資料下載頁

【總結】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風箏玉石收音機桌球鎖車位郵票1、在觀察、操作活動中能概括出三角形的意義并理解意義，認識三角形的各部分名稱。2、知道三角形底和高的含義，能畫出對應的底和高，會用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應用

2024-11-22 01:18

三角形的特性課件-資料下載頁

【總結】內蒙古莫旗甘河農場學校1、聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、測量等學習活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中體會高的概念，感受底和高的相應關系，理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用，進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?

2024-11-21 03:54

三角形的特性優(yōu)-資料下載頁

【總結】三角形的特性圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？木工小組的同學在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做

2024-12-07 17:27

三角形的特性教學設計及擴展資料-資料下載頁

【總結】正文：《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計1 教學內容: 人教版四年級數(shù)學下冊第五單元三角形P80、81頁例1、例2，練習十四1、2、3題。 教材分析...

2024-10-25 04:27

三角形特性課件-資料下載頁

【總結】永安中心學校林樹朋2020、3、23試一試?大力士什么叫做三角形的高？?從三角形的頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。

2024-11-22 04:21

三角形特性2-資料下載頁

【總結】海陽二小吳愛好什么是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。角角角邊邊邊頂點頂點頂點三角形都有三條邊、三個頂點、三個角。角角角邊邊邊頂點頂點頂點判斷：下列圖形是不

2024-11-22 04:21

公開課三角形特性-教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：公開課《三角形特性》-教學設計 三角形的特性 一課時 一、教學內容 人教版小學數(shù)學四年級下冊第五單元《三角形的特性》 二、教學目標 1、在觀察、操作活動中感受并發(fā)現(xiàn)三角形是由三條線...

2024-10-25 06:10

三角形特性的導學案-資料下載頁

【總結】《三角形的特征》導學案（學校白沙小學姓名李應霞）學習內容：80頁例2——例3學習目標：情感態(tài)度與價值觀樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學生學習興趣。知識與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關系解釋生活中的現(xiàn)象，提高我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

2024-11-22 01:51

李梅英三角形的特性教學設計及教學反思-資料下載頁

【總結】1義務教育人教版小學數(shù)學四年級下冊《三角形的特性》執(zhí)教者：李梅英來賓市武宣縣實驗小學教學內容：義務教育人教版小學數(shù)學四年級下冊第80至81頁例1和例2教學目標：1知識與技能：.通過畫一畫動手操作，使學生認識三角形，知道三角形的特征及三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。2.過程與方

2024-11-24 14:44

韋梅三角形的特性教學設計(更新版)

韋梅三角形的特性教學設計(專業(yè)版)

韋梅三角形的特性教學設計(留存版)

韋梅三角形的特性教學設計-文庫吧