7職業(yè)院校安全文化建設(shè)研究(編輯修改稿)
2025-09-21 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本質(zhì)化安全因素， “ 控制論 ” 提出了安全控制技術(shù)對(duì)預(yù)防安全事故的作用，“ 風(fēng)險(xiǎn)論 ” 強(qiáng)調(diào)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的主 觀預(yù)防性，這幾種理論都體現(xiàn)了校園安全以預(yù)防、預(yù)測(cè)為重點(diǎn)。 二、職業(yè)院校項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化的功能與層次 （一）項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化的功能 第 3 頁 共 5 頁 第一，導(dǎo)向性功能。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化，是職業(yè)院校校園文化的集中體現(xiàn)，一旦形成，就具備導(dǎo)向性功能。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化，能引導(dǎo)全體師生正確的安全操作意識(shí)、安全行為規(guī)范、安全道德準(zhǔn)則、安全目標(biāo)等，使職業(yè)院校在日常教學(xué)活動(dòng)中有正確的指導(dǎo)思想，全體師生都是構(gòu)成安全實(shí)訓(xùn)、生活的因素，安全成為全體師生的行為取向。職業(yè)院校項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化，就運(yùn)用導(dǎo)向功能引導(dǎo)全體師生達(dá)到 校園的安全目標(biāo)。第二，規(guī)范性功能。它是指項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化對(duì)所有員工的思想與行為具有規(guī)范性和約束性作用。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的一些內(nèi)在的安全文化 “ 法規(guī) ” 形式，如安全規(guī)章、制度、條款、安全倫理等，對(duì)所有師生的安全思想與行為都有約束性。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化，不僅對(duì)師生有強(qiáng)制性規(guī)定，還運(yùn)用安全道德準(zhǔn)則與安全心理感化的方式進(jìn)行約束。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安全文化，通過培養(yǎng)師生的安全責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，使院校師生形成自我行為約束的習(xí)慣與能
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