西師大版五年級上冊積的近似值-資料下載頁

【總結】積的近似值西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。口算下列各題：×＝×4＝×2＝36×＝×30＝96×＝×＝×＝保留

2025-11-02 07:02

20xx蘇教版五上商的近似值-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊1、寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位110精確到哪一位，就再往后看一位，用“四舍五入”的方法取近似值。下面是幾種動物在水中的最高游速。（單位：千米

2025-11-03 00:49

西師大版五年級數(shù)學上冊積的近似值1-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2025-12-03 20:09

20xx蘇教版五上商的近似值課件1-資料下載頁

【總結】商的近似值五年級數(shù)學（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44回顧準備得數(shù)保留整數(shù)得數(shù)保留一位小數(shù)得數(shù)保留兩位小數(shù)×=×=求下面各式積的

2025-11-20 01:04

商的近似值教案設計-資料下載頁

【總結】第一篇：商的近似值教案設計 商的近似值教案設計 泰興市七圩小學 周忠萍 【教學內(nèi)容】 教科書98頁例7及相應的“試一試”、練習十八第1、2題?！窘滩暮單觥? 例7主要教學用“四舍五入”的方法...

2025-10-08 14:48

西師大版數(shù)學五上商的近似值-資料下載頁

【總結】商的近似值【教學內(nèi)容】教科書第54頁例3以及相關練習?！窘虒W目標】：進一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù)，培養(yǎng)學生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。：在學習過程中讓學生獲得價值體驗，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣?！窘叹邔W具】

2025-11-29 21:10

商的近似值(二)-資料下載頁

【總結】商的近似值（二）固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）問題情境（1）我買了100個散裝的月餅和一些盒子，打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數(shù)保留整數(shù))

2025-12-04 12:20

課題：商的近似值-資料下載頁

【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時總第課時教學目標：，會用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達能力，并提高的計算能力。“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進行取值。在探索的過程中，能逐步學著將已有的知識方法遷

2025-11-15 16:50

五年級數(shù)學上冊-13積的近似數(shù)-近似值課件-新人教版-資料下載頁

【總結】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...

2025-11-12 22:01

商的近似值說課-資料下載頁

【總結】 商的近似值說課 一、教材分析： 《向日葵》是法國偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中，畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運動感的和仿佛旋轉不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比...

2025-04-05 12:51

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第三單元商的近似值基礎練習1-資料下載頁

【總結】《商的近似值》基礎練習1、計算下面各題。（結果保留兩位小數(shù)）443÷35≈258÷23≈2、判斷。（1）求商的近似值時，必須先求出準確值，再用“四舍五入法”取近似值。（）（2）精確到約是。（）（3）在除法算式中，只

2025-11-07 01:36

20xx秋蘇教版數(shù)學五上512商的近似值課件1-資料下載頁

【總結】L/O/G/O蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法（二）商的近似值（二）溫故知新一、按要求取近似值（口答）保留一位小數(shù)：≈（）保留兩位小數(shù)：≈（）保留三位小數(shù)：≈（）5列豎式計算（按要求取近似值）÷3≈

2025-11-18 22:43

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法商的近似值教學建議-資料下載頁

【總結】《商的近似值》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學活動，對求商的近似值有興趣，體會商的近似值在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。教學建議：◆果籃問題1、讓學生讀題，了解問題的背景和要解決的問

2025-11-19 19:37

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計-資料下載頁

【總結】求積的近似值教學目標：。“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結果。教學重點：掌握用“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學難點：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正

2025-11-09 22:25

青島版數(shù)學五上求商的近似值教學設計-資料下載頁

【總結】求商的近似值【教學目標】1、會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)；能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點，掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。2、使學生在求商的近似數(shù)的過程中感受近似數(shù)的實用價值，增強應用意識、提高應用能力。3、通過選擇生活中的數(shù)據(jù)信息，體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學生解決簡單實際問題的能力?！?/span>

2025-11-10 20:46

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值1-教學設計(已修改)

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值1-教學設計(編輯修改稿)

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值1-教學設計-wenkub.com

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值1-教學設計(已改無錯字)

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值1-教學設計-資料下載頁