【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第一單元課時3《積的近似值》A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊，掌握求積的近似值的方法。決實際問題的能力。：×105÷100×100÷1000，直接說出積的小數(shù)位數(shù)?！?4×12×（1）？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=(
2024-11-29 06:11
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第一單元課時3《積的近似值》（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】劉翔比賽時大約每步長2米。嬰兒剛學走路時大約每步長。大約大約小明8步共走了。平均每步長大約是多少米？1、小紅4步共走路，小紅平均每步長大約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2、小剛7步共走路3米，小剛平均每步長大約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】小學五年級《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學五年級《積的近似值》課件 教學要求: 使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學重點:用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】積的近似值教學目標會用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學重點用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學時數(shù)1課時教學過程一、激發(fā)1．口算?！痢痢?/span>
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】“紙上談兵”比喻只會照著書本空談，卻不能根據(jù)實際的情況解決具體的問題。星期天老師去超市購物，順便買了，每千克收銀員收了我用計算器計算得到標簽上的價格是四舍五入法有5米長的
2024-11-18 02:11
【總結(jié)】認識公頃（hm2）西師大版五年級數(shù)學上冊課件1、自學課本106頁例1，算一算1公頃是多少平方米？2、自學課本106頁例2，計算果園的面積是多少公頃？說說你解這道應用題的思路。自學提示：①根據(jù)例1對話框里邊的內(nèi)容，動筆算一算1公頃是多少平方米？②1公頃含有（）個1平方米，
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】積的近似值冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學目標：×105÷100
2024-12-08 02:54
【總結(jié)】楊思小學田可華已知其中紅色彩紙每張,購買11張×11(元)≈×111090.991991答：購買11張應付。1,需要多少錢?應付多少元?后因張數(shù)不夠,又增購9張,這時還要付多少元?(元)
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學上冊《積的近似數(shù)》教學反思 1、教學目標要明確，內(nèi)容要準確。這是基礎(chǔ)，學生做題出現(xiàn)問題跟教師有直接關(guān)系。 2、教師要明確自己的角色，地位。教師要有自己的威嚴，要嚴慈相濟；教師是教...
2024-11-09 13:47
【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學上冊《積的近似數(shù)》教學設(shè)計 晴兒 五年級數(shù)學上冊《積の近似數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 新課標人教版五年級上冊P10例6，P13練習二の第1—3題教學目標： 1、創(chuàng)設(shè)學生感興趣...
2024-10-21 22:28
【總結(jié)】《積的近似值》基礎(chǔ)練習一、按要求取近似數(shù)。（保留一位小數(shù)）（精確到百分位）（保留整數(shù)）（精確到）二、判斷對錯。1．保留一位小數(shù)是．（）2．近似值和的精確度不同。（）3．精確到十分位，要看小數(shù)點右邊第一位。（）三、計算下面各題，并把結(jié)果保
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊3的倍數(shù)特征游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】第一篇：五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 當前的基礎(chǔ)教育課程改革應將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程，與之相應的課堂教...
2024-10-17 12:59
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