【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊從鐘面認(rèn)識旋轉(zhuǎn)所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)嗎？把某一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫就叫旋轉(zhuǎn)。看了旋轉(zhuǎn)的定義，大家知道了吧，所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)。什么是旋轉(zhuǎn)呢?與鐘表的指針同方向的旋轉(zhuǎn)叫順時針方向旋轉(zhuǎn)。與鐘表的時針反方向的旋轉(zhuǎn)叫逆時針方向旋轉(zhuǎn)。
2024-12-13 18:22
【總結(jié)】梯形的面積西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊你會計算下面哪些圖形的面積?4cm2cm4cm3cm5cm┓4cm2cm┓6cm4cm┓長×寬邊長×邊長底×高底×高÷24×2=8cm24×
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】圖形的平移西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊圖形的平移圖形的平移(一)生活學(xué)習(xí)練習(xí)拓展游戲圖形的平移一西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級（上）生活中的平移推拉門電梯返回生活中的平移纜車狗狗拼圖返回①說一說，填一填(A)長方形向什么方向平移了幾格①②返回①
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊,公頃的認(rèn)識,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來認(rèn)識面積單位公頃，同學(xué)們要結(jié)合具體的實例理解并掌握公頃的概念，知道公頃和平方千米等其他面積單位之間的換算，能夠解決相關(guān)的實際問題。,（1）...
2024-11-22 05:54
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧？下面各數(shù)中，誰能被誰整除？誰能整除誰？28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習(xí)：說說算式中誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？
2025-08-05 16:37
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的近似值，同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=6層教學(xué)樓高。平均每層樓的高度是多少米？要求：小組長負(fù)責(zé)，一人說計算方法時，其他同學(xué)仔細(xì)傾聽并做好記錄。仔細(xì)閱
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使同學(xué)們會辨認(rèn)地圖上的方向（8個方向），會看簡單的路線圖（8個方向），并能描述行走的路線。2．在運(yùn)用所學(xué)的方位知識解決簡單的路線問題的過程中，了解同一路線問題可以有不同的解決辦法。，你能找到哪些表示方向的詞？試一試？想一想早晨起來,面向太陽,前邊是東,
2024-12-12 20:56
2024-11-22 05:52
【總結(jié)】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)，它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：1224
【總結(jié)】梯形面積葛云超瓦窯溝中心小學(xué)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）5分米2分米5×2÷2=5（平方分米）2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？計算三角形的面積應(yīng)注意什么？、下底和高上底下底高拼一拼：請拿
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知探究新知鞏固深化教學(xué)目標(biāo)：，并能正確地運(yùn)用公式解決實際生活中的問題。。實際操作能力和運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：理解并掌握梯形的面積計算公式。教學(xué)難點：理解梯形面積計算公式的推導(dǎo)過程。復(fù)習(xí)一
【總結(jié)】梯形面積的計算梯形面積的計算九年義務(wù)教育第九冊數(shù)學(xué)制作人:瓦窯溝中心小學(xué)：葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實驗,求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過實驗看出:兩個（）的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學(xué)書短一點。課桌有5拃（zhǎ）長。我用三角板量。課桌有多長？各種尺子刻度線刻度長度單位：厘米認(rèn)識直尺0刻度線
2024-12-12 20:54
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121
2024-12-12 19:36
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