【總結】第一篇：蘇教版五年級認識公頃教案 第7課時公頃、平方千米 教學目標 1．使學生知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米，學會測量土地面積，知道1公頃有多大。 2．使學生掌握土地面積單位間的進率...
2024-10-28 14:44
【總結】蘇教版五年級數學上冊,認識負數（一）,教學目標,1.知識目標：在熟悉的生活情景中感受和理解負數的意義，會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量；會正確讀寫正負數。2.能力目標：在熟悉的生活情景中經歷...
2024-11-21 22:01
【總結】小數的性質,我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個0.1,...
【總結】蘇教版五年級數學上冊,授課老師：劉亮,,游戲,我反，我反，我反反反!,游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它意思相反的話。,（4）比賽贏兩場,(2)向東走30米,（向西走30米）,(3)汽油價格上漲10...
【總結】認識負數(二),蘇教版五年級數學上冊,1．在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現實的情境中應用負數，理解負數的意義。2．體驗數學與日常生活密切相關。3．要有把數學知識應用到實際生活...
【總結】認識公頃教學目標1．使學生知道常用的土地面積單位公頃；通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大??；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．使學生能借助計算器，應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．使學生在學習活動中進一步體會數學與生活得聯系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學
2024-12-13 19:12
【總結】認識公頃（江蘇省2021年小學數學優(yōu)秀課評比活動教案）【教學目標】1．使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體驗1公頃的實際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．通過“化大為小，以小見大”的方法建立事物間的緊密
2024-12-12 21:19
【總結】認識負數一、我會填。1、－10℃讀作()，表示( )，以海平面做0米，＋( )，表示( )。2、( )，零下23攝氏度可表示為( )，青藏鐵路最高點海拔高度為5072米，記作( )，讀作( )。3、＋，那么－( )。如果支出980元記作－980元，那么收入1050元記作(
2025-04-04 04:52
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標?1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應用公式解決實際問題。?2、使學生進一步體會轉化方法的價值，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關系
2024-12-11 11:15
【總結】蘇教版五年級下冊教學目標?，感知對圓的認識；通過討論、猜測、驗證，理解對圓的認識；通過畫圓，知道圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓，提高對圓的認識；通過建構，掌握對圓的認識；通過應用，使學校數學向生活數學延伸，升華對圓的認識。?、用圓設計的圖案，發(fā)現數學美，提高學習的興趣。?，培養(yǎng)主動建構的能力；通過大家一系列的探索活動，培養(yǎng)大家科學的
2024-12-11 08:01
【總結】蘇教版五年級數學下冊仙臺鎮(zhèn)實驗學校羅戰(zhàn)偉教學目標１、通過練習，使同學們加深單位“１”及分數意義的理解，更好地認識真分數和假分數，掌握求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題。２、進一步加強大家自主探索和合作交流的意識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。在圖中涂色表示下面的分數．535544
2024-11-24 13:08
【總結】第一篇：五年級數學《認識公頃》教學設計[模版] 第1課時認識公頃 教學內容： 蘇教版五年級上冊第81-82頁的例 1、“試一試”“練一練”，練習十四1-4題。教學目標： 1．使學生知道常用的...
2024-10-25 15:03
【總結】蘇教版五年級數學上冊教案 所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧! ...
2024-12-07 01:39
【總結】認識平方千米,蘇教版五年級數學上冊,教學目標1.認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進率，能進行單位換算。2.體會數學與生活的聯系，能解決相應的實際問題，...
【總結】 教學目標： 1、引導學生綜合應用學過 的面積公式計算一些稍復雜的 圖形面積。 2、在校園中進行一些實際的測量 和計量，以提高學生應用數學知識 和方法解決實際問題的能力。 學校有一塊空...
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