【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握求積的近似值的方法,能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗(yàn)來主動(dòng)學(xué)習(xí)求積的近似值。3、通過分析、討論等方法,進(jìn)一步理解積的近似值的意義。重難點(diǎn)提示?重點(diǎn):掌握取積的近似值的方法。?難點(diǎn):會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值一、復(fù)習(xí)1
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】《商的近似值》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。(結(jié)果保留兩位小數(shù))443÷35≈258÷23≈2、判斷。(1)求商的近似值時(shí),必須先求出準(zhǔn)確值,再用“四舍五入法”取近似值。()(2)精確到約是。()(3)在除法算式中,只
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價(jià)。王成買了克,李勇買了。兩人各應(yīng)付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時(shí),通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把它舍去。
2024-11-06 17:44
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué):《商的近似值》教學(xué)反思 五年級上冊數(shù)學(xué):《商的近似值》教學(xué)反思 當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程,與之相應(yīng)的課堂教...
2025-10-08 12:59
【總結(jié)】劉翔比賽時(shí)大約每步長2米。嬰兒剛學(xué)走路時(shí)大約每步長。大約大約小明8步共走了。平均每步長大約是多少米?1、小紅4步共走路,小紅平均每步長大約是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))2、小剛7步共走路3米,小剛平均每步長大約是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):理解求商的近似值的意義。能力目標(biāo):學(xué)會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)獲得求商的近似值的過程體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提綱自學(xué)課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長大約是多少米?”怎樣求?為什么保留到厘米就行
2024-11-12 02:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價(jià)8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時(shí),通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】積的近似值教學(xué)內(nèi)容教科書第90~91頁例3、“練一練”,練習(xí)十六1~5題。教學(xué)目標(biāo)?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)過程
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)
2024-12-07 12:50
【總結(jié)】商的近似值教學(xué)內(nèi)容第98頁例7以及練習(xí)十九1-2題,以及101頁的你知道嗎?執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固求近似值的方法,學(xué)會求商的近似值。:自己探索求商的近似值的方法。:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識的能
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】《商的近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、口算?!?=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=二、判斷(對的在括號里打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.精確到是。
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】商的近似值(二)固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))問題情境(1)我買了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子,打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒,每盒送給一位長輩,我最多可以送給幾位長輩?(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【總結(jié)】想一想:求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么?應(yīng)該注意什么?1、要根據(jù)題目的要求取近似值,如果保留整數(shù),就看;要保留一位小數(shù),就看;……然后按來決定是舍還是入。2、在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道公頃是常用的土地面積單位;通過實(shí)際觀察和推算,體會1公頃的實(shí)際大小,建立1公頃有多大的空間觀念;會進(jìn)行公頃與平方米之間簡單的單位換算。小組交流2.邊長是的正方形土地,面積是1公頃。3.1公頃=平方米。4.6公頃
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學(xué)重點(diǎn):會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學(xué)難點(diǎn):求近似值過程中的連續(xù)進(jìn)位。教學(xué)準(zhǔn)備:課件
2024-11-24 14:27