20xx蘇教版五上商的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊1、寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位110精確到哪一位，就再往后看一位，用“四舍五入”的方法取近似值。下面是幾種動物在水中的最高游速。（單位：千米

2025-11-03 00:49

商的近似值教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似值教案設計 商的近似值教案設計 泰興市七圩小學 周忠萍 【教學內(nèi)容】 教科書98頁例7及相應的“試一試”、練習十八第1、2題。【教材簡析】 例7主要教學用“四舍五入”的方法...

2025-10-08 14:48

蘇教版五年級上冊數(shù)學-商的近似值2-教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（2）第13課時總第課時教學目標：，進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義，能根據(jù)實際情況合理地取近似值。，發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律，熟練地解決相關的問題；進一步感受數(shù)學知識的實用價值。，感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系，培

2025-11-12 02:08

20xx西師大版數(shù)學五上商的近似值課件2-資料下載頁

【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)

2024-12-07 12:50

20xx西師大版數(shù)學五上積的近似值課件1-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。重難點提示?重點：掌握取積的近似值的方法。?難點：會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值一、復習1

2024-11-29 12:34

商的近似值(二)-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值（二）固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）問題情境（1）我買了100個散裝的月餅和一些盒子，打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數(shù)保留整數(shù))

2024-12-13 12:20

課題：商的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時總第課時教學目標：，會用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達能力，并提高的計算能力。“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進行取值。在探索的過程中，能逐步學著將已有的知識方法遷

2024-11-24 16:50

商的近似值說課-資料下載頁

【總結(jié)】 商的近似值說課 一、教材分析： 《向日葵》是法國偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中，畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比...

2025-04-05 12:51

求商的近似值說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：求商的近似值說課稿 求商的近似值說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版教材小學數(shù)學五年級上冊第九單元小數(shù)乘法和除法 （二）中98頁求商的近似值一節(jié)內(nèi)容。 一、說教材 求商的近似值這節(jié)內(nèi)容是在學...

2025-10-07 11:02

20xx秋蘇教版數(shù)學五年級上冊58求積的近似值ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】求積的近似值寫出下表中各數(shù)的近似數(shù)。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位12王大伯家前年收入元，去年的收入是前年的倍。去年他家大約收入多少萬元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×≈×≈

2025-11-09 02:11

五年級數(shù)學積的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克，李勇買了。兩人各應付多少錢？×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。千分位上是4，不到半分，就把它舍去。

2025-10-28 17:44

求商的近似值2教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題十三：商的近似值（二）教學內(nèi)容：教學第71~72頁例13、“試一試”和“練一練”，完成練習十三第12~17題。教學要求：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念.。。。教學過程：一、預習案看誰算得快。第一組：÷26÷11第二組：1÷3

2024-11-24 17:21

有關商的近似值的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】有關商的近似值的說課稿 一、說教材 教材中截取近似值有積的近似值和商的近似值，一般是采取“四舍五入”法截取，前面已學過積的近似值截取，對商的近似值截取，有一個初步的了解，在教學時，通過結(jié)合實例教學...

2024-12-04 22:29

五年級上冊數(shù)學：商的近似值教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 當前的基礎教育課程改革應將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程，與之相應的課堂教...

2025-10-08 12:59

去尾法和進一法求商的近似值數(shù)學教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《去尾法和進一法求商的近似值》數(shù)學教學反思 　　求一個數(shù)的近似數(shù)，教材安排是一課時，內(nèi)容看似比較簡單易懂，而實際教學后發(fā)現(xiàn)，其實不然。我邊教邊調(diào)整，用了三課時，才有比較滿意的效果。傳統(tǒng)教...

2024-12-03 03:26

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計(編輯修改稿)

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計-wenkub.com

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計(已改無錯字)

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計-資料下載頁

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設計(參考版)