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西師大版五年級(jí)上冊(cè)積的近似值(編輯修改稿)

2024-12-17 07:02 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】買了，她們各應(yīng)付多少元？＝（元）＝（元）這兩筆錢該怎么付呢？ ≈（元） ≈（元）求下列各題中積的近似值。（得數(shù)保留一位小數(shù)）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）一塊平行四邊形的塑料板，底邊長(zhǎng)，高，它的面積是多少平方分米？（先估計(jì)一下，再計(jì)算，得數(shù)保留一位小數(shù)。）

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2024-11-29 06:11

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2024-12-08 02:54

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【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)會(huì)用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)1．口算?！痢痢?/span>

2024-12-08 23:42

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【總結(jié)】積的近似值教學(xué)反思【五篇】　　學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)并不陌生，但是，“求積的近似值”這節(jié)課的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但比較枯燥，我首先通過(guò)復(fù)習(xí)引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學(xué)反思【五篇】，望...

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2024-12-13 00:42

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2024-10-17 12:59

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2024-11-15 02:58