【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 (1)理解和掌握商不變的規(guī)律,并能運用這個規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計算。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括的能力。 經(jīng)歷提出猜想、舉例驗證、得出結(jié)論、實...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】我給你14塊餅,平均2天吃完,怎么樣?太少了!那我就給你140塊餅,平均20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!14÷2=140÷20=280÷40=560÷80=
2024-11-21 03:16
【總結(jié)】新課程新思想新理念廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司激趣導(dǎo)入實踐應(yīng)用探究新知我給你14塊餅,平均分2天吃完,怎么樣?太少了!廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司那我就給你140塊餅,平均分20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!
2024-11-24 12:42
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計---商的變化規(guī)律 商的變化規(guī)律 【設(shè)計理念】 緊抓學(xué)生知識的生長點,將學(xué)生知識、能力有效延伸本課在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中已有的“商的不變規(guī)律”知識基礎(chǔ)上,利用遷移規(guī)律通過研究商的變化規(guī)...
2024-11-14 20:37
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容是掌握商的變化規(guī)律(包括商不變性質(zhì))。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認(rèn)...
2024-11-10 01:19
【總結(jié)】 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例設(shè)計 教材分析: 1.《商的變化規(guī)律》在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識的基礎(chǔ),教材中利用學(xué)...
2024-12-03 01:37
【總結(jié)】“商的變化規(guī)律”教學(xué)案例“商的變化規(guī)律”是人教版課標(biāo)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第五單元93-95頁例5教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。與舊教材相比,既要研究商不變的規(guī)律,還要引導(dǎo)學(xué)生探討被除數(shù)不變商隨除數(shù)變化的規(guī)律和除數(shù)不變商隨被除數(shù)變化的規(guī)律,提升了學(xué)生自由探究數(shù)學(xué)問題的空間,再加上我也是第一次與新教材“親密接觸”,因此頗具挑戰(zhàn)性。在細(xì)讀教材后
2025-06-07 18:15
【總結(jié)】商的變化規(guī)律城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)袁菲人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊我是被除數(shù)我是除數(shù)我是商我是除數(shù)我是商這就是我們的城堡,你們想進(jìn)去嗎?但必須要過三關(guān)才能進(jìn)入我們的城堡,你們有信心通過嗎?2()200÷2
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 新礦小學(xué)朱高麗 教學(xué)目標(biāo): 1.通過猜測、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運用規(guī)律解決問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)...
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】筆算除法商的變化規(guī)律尚二小學(xué)梁俊濤人教版四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)八戒,兩天我給你20塊餅,怎么樣?太少了那就20天給你200塊餅吧!太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!哈哈!猴哥,笑什么?問題設(shè)疑:同學(xué)們,在這個故事中,你知道猴哥
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】第一篇:四年級上冊商的變化規(guī)律教案 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 “商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計湖南省耒陽市金華學(xué)校:劉 君 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第93頁。教學(xué)目標(biāo): ...
2024-11-10 07:19
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課集體備課教案課題:積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級上冊第三單元信息窗4《積的變化規(guī)律》。教材分析教材中以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探究一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)和積的變化情況,從中歸納出積的變化規(guī)律。通過這個探究過程,讓學(xué)生體會到兩數(shù)相乘時積會隨著其中一個(或兩個)因數(shù)的變化而變化,同時受到
2025-08-04 23:13
【總結(jié)】第一篇:積的變化規(guī)律教案 《三位數(shù)乘兩位數(shù):積的變化規(guī)律》教案 塔耳小學(xué) 陳大剛 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:讓學(xué)生探索并掌握一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾,積也乘(或除以)幾的變化規(guī)...
2024-11-14 21:38
【總結(jié)】猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“給你4個桃子,平均分給2只猴吧?!毙『锫犃?,連連搖頭說:“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個桃子,平均分給20只猴,怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探地說:“
2024-11-23 12:45