【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 寧安市東京城鎮(zhèn)小學齊玉霞 《商的變化規(guī)律》這部分內(nèi)容是在學生熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)商一位和兩位的筆算除法的基礎(chǔ)上教學的,讓學生掌握這部分...
2025-11-01 01:08
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第六單元教學內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商的變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時...
2025-11-24 00:07
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學設(shè)計 四年級數(shù)學公開課教案 商的變化規(guī)律 教學目標: 1、通過計算、觀察、比較、探索,引導學生發(fā)現(xiàn)、概括商的變化規(guī)律,并能理解運用規(guī)律進行計算。 2、引導學生經(jīng)歷“計...
2025-11-05 18:18
【總結(jié)】第一篇:教學設(shè)計---商的變化規(guī)律 商的變化規(guī)律 【設(shè)計理念】 緊抓學生知識的生長點,將學生知識、能力有效延伸本課在學生知識結(jié)構(gòu)中已有的“商的不變規(guī)律”知識基礎(chǔ)上,利用遷移規(guī)律通過研究商的變化規(guī)...
2025-11-05 20:37
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容是掌握商的變化規(guī)律(包括商不變性質(zhì))。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個教學內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認...
2025-11-01 01:19
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學設(shè)計范文(通用3篇) 《商的變化規(guī)律》教學設(shè)計1 教材分析 本節(jié)課是人教版課標實驗教材小學數(shù)學四年級上冊第五單元中的一個知識點,它是在學習了比算乘法和筆算除法...
2025-11-24 01:58
【總結(jié)】說課龍泉實驗小學張迎花一、說教材課題名稱商的變化規(guī)律所在年級四年級上冊第五單元例5的內(nèi)容課時1課時(一)教材分析“商的變化規(guī)律”是一個新的數(shù)學規(guī)律,在小學數(shù)學中占有十分重要的地位,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學習小數(shù)乘、除法、分數(shù)、比的基本性質(zhì)等的基礎(chǔ)。在學習本節(jié)課前
2025-11-25 20:51
【總結(jié)】錢庫一小呂存貴3×5=3×10=3×20=3×40=153012060兩個因數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,積也乘幾.想一想:兩個因數(shù)相乘,如果一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以幾,那么積也要除以幾嗎?
2025-12-04 11:11
【總結(jié)】想一想:積的變化規(guī)律可能跟什么有關(guān)呢?算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么6×2=6×20=6×200=121201200觀察:與第一個算式比較,第二個算式的因數(shù)是怎樣變化的?積是怎樣變化的?我發(fā)現(xiàn)了第一個因數(shù)不變,第二個因數(shù)不斷變大,積也變大。一個因數(shù)不變,另一個因
2025-11-13 01:48
【總結(jié)】商的變化規(guī)律教學設(shè)計1、使學生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力和用數(shù)學語言表達數(shù)學結(jié)論的能力。3、使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要,進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心與興趣。教學重點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學難點:利用商的變化規(guī)律進行簡便計算。教學
2025-11-14 13:56
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學案例 《商的變化規(guī)律》教學案例 新礦小學朱高麗 教學目標: 1.通過猜測、探究引導學生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運用規(guī)律解決問題。 2.引導學生經(jīng)...
2025-11-01 01:05
【總結(jié)】商的變化規(guī)律數(shù)學說課稿 一、教學內(nèi)容:人教課標版數(shù)學四年級上冊第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學數(shù)學中占有很重要的地位,它是進行除法簡便運...
2025-04-03 07:38
【總結(jié)】小學數(shù)學第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者:曹增祥制作:曹增祥練展算你能根據(jù)被除數(shù)或除數(shù)不變將上面口算題分為兩類嗎??口算?200÷2=16÷8=?160÷8=200÷40=?200÷20=
2025-12-03 22:49
【總結(jié)】商不變的規(guī)律口算:2800÷400=3600÷300=6000÷300=1500÷500=8000÷800=1200÷200=4200÷700=5400÷900=
2025-11-14 13:25