【總結(jié)】“商的變化規(guī)律”教學(xué)案例“商的變化規(guī)律”是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第五單元93-95頁(yè)例5教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。與舊教材相比,既要研究商不變的規(guī)律,還要引導(dǎo)學(xué)生探討被除數(shù)不變商隨除數(shù)變化的規(guī)律和除數(shù)不變商隨被除數(shù)變化的規(guī)律,提升了學(xué)生自由探究數(shù)學(xué)問題的空間,再加上我也是第一次與新教材“親密接觸”,因此頗具挑戰(zhàn)性。在細(xì)讀教材后
2025-06-07 18:15
【總結(jié)】??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)理解和掌握商不變的規(guī)律,并能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括的能力。2.過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷提出猜想、舉例驗(yàn)證、得出結(jié)論、實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程,理解商不變的規(guī)律,同時(shí)獲得研究問題的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中
2025-06-09 23:19
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《商的變化規(guī)律及應(yīng)用例8》導(dǎo)學(xué)案 大姚縣金碧小學(xué)張家明 【課標(biāo)要求】探索并發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律,并且知道這個(gè)規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教材分析: 1.《商的變化規(guī)律》在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ),教材中利用學(xué)...
2024-12-03 01:37
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)教案設(shè)計(jì) :在除法中被除數(shù)不變除數(shù)逐漸擴(kuò)大商逐漸縮?。怀龜?shù)不變被除數(shù)逐漸擴(kuò)大商也逐漸擴(kuò)大的變化規(guī)律。 (0除外)商不變。并能運(yùn)用這一規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)算。(被除數(shù)和除數(shù)末...
【總結(jié)】筆算除法商的變化規(guī)律尚二小學(xué)梁俊濤人教版四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)八戒,兩天我給你20塊餅,怎么樣?太少了那就20天給你200塊餅吧!太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!哈哈!猴哥,笑什么?問題設(shè)疑:同學(xué)們,在這個(gè)故事中,你知道猴哥
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》?教學(xué)設(shè)計(jì)大嶺完小李明蘭教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第87頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)十七1、4題學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。?2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。?3、使學(xué)生體會(huì)
2024-11-23 15:40
【總結(jié)】猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴吧?!毙『锫犃耍B連搖頭說:“太少了,太少了。”猴王又說:“好吧,給你40個(gè)桃子,平均分給20只猴,怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探地說:“
2024-11-23 12:45
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、觀察、探討除數(shù)不變,商隨被除數(shù)的變化而變化的規(guī)律。,放手讓學(xué)生探討商不變的規(guī)律。。教學(xué)重點(diǎn):,掌握規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):。教學(xué)過程:一、課前口算(先算出每組題中第1題的積,再寫出下面兩題的得數(shù)。)12×3=48
2024-11-24 17:28
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教案 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)徐華 教學(xué)目標(biāo): 1.通過猜測(cè)、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律解決問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)驗(yàn)證結(jié)論應(yīng)用的一...
2024-11-10 06:17
【總結(jié)】 “商的變化規(guī)律”說課稿 一、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)。教材中利用學(xué)生已有的...
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:商的變化規(guī)律 單位及姓名: 編號(hào): 【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第88-90頁(yè)例9、10?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律,并會(huì)應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》的說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個(gè)“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便...
2024-12-03 00:39
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁(yè)例5 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】正文:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板1 《商的變化規(guī)律》是四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容,《商的變化規(guī)律》這堂課的內(nèi)容跟以往的...