李杰浮力教學設計(編輯修改稿)
2024-12-30 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步驟2 實驗探究感知浮力 教師活動 。 ？誰能用自己的語言說一說？ 。大家讀一讀爭取把它記下來。一會兒找同學來說。 ，給大家復述一下。（用搶答的方式） ，那在水中下沉的物體是否會受到水的浮力作用呢？ 。 ，看看大家的猜想情況。（通過平板完成猜想） 。我們還用搶答的方法。 用呢？ ：動手實驗完成探究。 ，在水中下沉的塑料柱，還有水槽。同學們以組為單位進行探究。 ，先說一說你的結(jié)論再說一說你是怎么做的。 ，大家能知道這個塑料柱受到的浮力大小嗎？ ，請學生根據(jù)測量結(jié)果填寫。 ，請學生填寫和提交。 學生活動 ，救生圈，輪船，潛水艇，馬桶儲水箱自動關(guān)水。 。 。 ，搶到的學生敘述一下浮力的定義。 。 想。 。
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