李桂蘭流淚的托爾斯泰教案(編輯修改稿)
2024-12-30 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后 受到的啟發(fā)，說說自己應(yīng)該怎樣為人處事。 整理所學(xué) 2＇ 檢測(cè)我過關(guān) 一、 請(qǐng) 摘錄本文優(yōu)美的詞句。 二、 說說你對(duì)作家的看法？ 教師檢測(cè) 5＇ 作業(yè)我完成 興趣廣泛的你，上網(wǎng)搜集有關(guān) 作家 的 其他資料，預(yù)習(xí)下文 。 布置作業(yè) 1＇ 教學(xué)反思 用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字，讀記詞語(yǔ)。 讀懂課文內(nèi)容，理解句子 的含義，認(rèn)識(shí)作為文學(xué)巨匠的托爾斯泰其實(shí)有著普通人的心靈和情感，感受他偉大的人格魅力，進(jìn)而獲得人生啟迪。 五 年 語(yǔ)文 科 171。8 流淚的托爾斯泰 187。 教 案 （２） 教學(xué) 目標(biāo)： 教學(xué)流程 學(xué)習(xí)環(huán) 節(jié) 學(xué)習(xí) 內(nèi) 容 時(shí)間安排 自 主 學(xué) 習(xí) 預(yù)習(xí)我盡力 學(xué)習(xí)本課認(rèn)字和寫字 說說哪些
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1