淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-12-30 17:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，例如我在教學(xué)圓柱體、圓錐體時，通過播放多媒體課件，動畫演繹圓錐體、圓柱體形成，不同顏色線條運行軌跡十分清晰，學(xué)生頓悟，圓柱體就是矩形以一邊為軸旋轉(zhuǎn) 360 度形成的，圓錐就是直角三角形以一條直角邊為軸 旋轉(zhuǎn) 360 度形成的，不僅如此，圓錐圓柱關(guān)系一目了然，還自主探索它們體積公式，興趣盎然。 數(shù)學(xué)教學(xué)中，滲透美學(xué)知識。愛美之心人皆有之，數(shù)學(xué)里有很多美學(xué)知識，我們設(shè)計窗子，左右對稱，窗子給人一種對稱美感，如果我們設(shè)計成左右窗大小面積不一樣，看起來窗子不穩(wěn)，有種傾斜感，學(xué)生看到生活的例子，感悟到數(shù)學(xué)給人美感，十分渴望學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對稱圖形。 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)養(yǎng)成一種自覺觀察生活生產(chǎn)幾何圖形，用數(shù)學(xué)眼光審視美，用數(shù)學(xué)方法完善美、改進美、創(chuàng)造美，學(xué)生深深感悟到數(shù)學(xué)可以設(shè)計新生活，在生活探索數(shù)學(xué)知識，用數(shù)學(xué)知識提 高生活質(zhì)量，提高生活效益，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識十分積極主動。 三、把自主學(xué)習(xí)教給學(xué)生，落到實處。自主學(xué)習(xí)我們必須落到實處，從實質(zhì)上促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們只有立足學(xué)生、教材、新課標，全方位整合，找準最佳切入點，逐步提
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