琵琶行教學(xué)實(shí)用優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-30 15:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，唯見(jiàn)江心秋月白 ” ， 讀之令人為之陶醉，曲罷，此時(shí)的月亮不再 “茫茫 ”，它是那樣的 “白 ”，白得清澈，白得爽朗，白得多情。樂(lè)曲聲停，但又似乎沒(méi)停，如絲如縷，如泣如訴，縈繞在詩(shī)人的耳畔，點(diǎn)染了當(dāng)時(shí)的環(huán)境氣氛，說(shuō)明當(dāng)時(shí)船上的人們都沉浸在余音繞梁的境界中，襯托了樂(lè)曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。 ④ 第三段 “ 去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。 ” 人去船空，本就寂寞難耐，然而此時(shí)，孤舟卻又被寒冷的江水縈繞，被清冷的月色籠罩，讓人如何受得了？ “清冷 的月色 ”寒冷的江水 ”既點(diǎn)染了孤寂悲涼的氣氛，也描摹出了琵琶女那凄涼孤寂的內(nèi)心世界 。 ⑤ 第四段 “ 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。期間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。 ” 這幾句寫(xiě)詩(shī)人謫居之環(huán)境：低洼潮濕，黃蘆苦竹叢生，杜鵑悲啼不絕，猿聲哀怨不斷，何等艱苦惡劣，何等蒼涼悲凄。既寫(xiě)出了詩(shī)人謫居之處環(huán)境的惡劣蒼涼，點(diǎn)染悲涼的氣氛，也寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼、孤寂、苦悶和無(wú)奈。 問(wèn)題探討（ 2） 找出琵琶女出場(chǎng)描寫(xiě)的句子， 思考 下列問(wèn)題： ① 勾畫(huà)出 琵琶女出場(chǎng)描寫(xiě)的句子 里的動(dòng)詞，想一想從這 一系列的動(dòng)詞 中 可以看出作者心情如何？ 明確：描寫(xiě) 琵琶女出場(chǎng)的句子是：“ 尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面 。 ” 動(dòng)詞有：尋 問(wèn) 移 邀 添 回 呼 喚等，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)詩(shī)人急切、欣喜的心情。 ② 琵琶女為何 “千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面 “？ 明確：因?yàn)榕门?dāng)時(shí)心里很矛盾矛盾，也很含羞。也表現(xiàn)了琵琶女舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿腹辛酸心事。 4 問(wèn)題探討（ 3） 找出文中描寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶的句子，一共彈了幾次 ?詩(shī)人有何感受？ 有何作用？ 明確：共三次演奏。 第一次： “忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) 。 ”詩(shī)人深深被吸引，側(cè)面烘托琴技。 （ 一聞琵琶邀相見(jiàn) ） 第二次： “彼此相見(jiàn)，琵琶女奏《霓裳》《六幺》 (詳寫(xiě) )， 同情琵琶女，頓感遷謫意，正面描寫(xiě)琴技之高，點(diǎn)明主旨 ——同是天涯淪落人。 （ 再聞琵琶訴淪落 ） 第三次： “感我此言良久立 ”“ 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 ”(略寫(xiě) )， 詩(shī)人感傷而 “青衫濕 ”。側(cè)面烘托琴技高超，琴聲悲凄感人。（ 三聞琵琶青衫濕 ） 問(wèn)題探討（ 4） 閱讀第二自然段正面描寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶曲部分，探討品味：琵琶女彈奏的琵琶曲，曲調(diào)旋律有沒(méi)有變化，如果有，是怎樣變化的（旋律特點(diǎn)）？能從這種變化過(guò)程中捕捉到琵琶女情感和 生活變化的軌跡嗎？ 明確：整個(gè)曲調(diào)可以分為四個(gè)樂(lè)章。每個(gè)樂(lè)章的旋律都有所不同。 第一樂(lè)章是 “前奏曲 ”： “轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。 ”潯陽(yáng)江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。所以其出場(chǎng)彈奏時(shí)旋律低沉抑郁。 第二樂(lè)章 “歡樂(lè)曲 ”： “輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。 ”“ 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 ”這時(shí)歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動(dòng)的樂(lè)章，唱出了琵琶女火紅的青年時(shí)代。青年時(shí)代的她，可謂色藝超群，名噪京華， “五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù) ”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成她生活的全部。這一切怎不令她留念，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤(rùn)、輕快舒緩。 而 “大珠小珠落玉盤(pán) ”更如往日盈盈笑語(yǔ)，讓人過(guò)耳不忘。 第三樂(lè)章 “沉思曲 ”： “幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有生。 ”旋律變得 “冷澀 ”“ 凝絕 ”，音樂(lè)之聲 “暫歇 ”(由于心情沉痛，越來(lái)越低沉，以至于停頓 )。 最后一 樂(lè)章是 “悲憤曲 ”： “銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。 ”這段音樂(lè)情緒高漲起來(lái)，絕非柳暗花明，重見(jiàn)天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對(duì)命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。琵琶女受傷的心靈本渴望愛(ài)情的撫慰，但薄情的丈夫 “重利輕離別 ”，讓她時(shí)?？沾?dú)守。這現(xiàn)實(shí)更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂(lè)之聲如 “銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 ”。高亢激越的旋律正是她對(duì)世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。收撥一劃， “四弦一聲如裂帛 ”（帛裂也是心碎），是憤激的哀號(hào)，更是對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的 抗?fàn)帲∫埠驮?shī)人無(wú)辜遭貶的憤懣不平相合。 總之，詩(shī)人不但寫(xiě)出了琵琶女音樂(lè)技藝的高超，而且通過(guò)樂(lè)曲的變化，表達(dá)出演奏者內(nèi)心情感的起伏
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