對(duì)主題教學(xué)的審視和思考(編輯修改稿)
2025-09-20 01:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的你父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，家庭教育自然就落到祖輩的身上。與城市隔代教育不同的是，城市里可以是退休的爺爺奶奶想陪孫子，或者是想給自己的子女減輕生活負(fù)擔(dān)，這種隔代教育可能是主動(dòng)性居多，然后農(nóng)村就不一樣了，不論家庭什么情況，父母走了， 家庭教育祖輩們必須承擔(dān)，是一種被動(dòng)式的接愛。我想，這也可以說是中國(guó)農(nóng)村家庭教育的一個(gè)縮影，中國(guó)過億農(nóng)民工家庭教育的現(xiàn)狀。 我們既然知道隔代教育的弊端，也深知在目前一段時(shí)期，農(nóng)村外出務(wù)工流針是改變不了現(xiàn)狀，對(duì)農(nóng)村小學(xué)家庭隔代教育這樣的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該如 何解決呢，筆者結(jié)合自己的工作實(shí)踐，談一談個(gè)人的思考。拋磚引玉，與同行共勉。 一，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用電話、短信或者qq，變被動(dòng)為主動(dòng)，父母經(jīng)常聯(lián)系，既要對(duì)孩子處處關(guān)心，也要對(duì)孩子嚴(yán)格要求。對(duì)父母來說，撫育子女是不僅是義務(wù)，更是責(zé)任?，F(xiàn)在信息技術(shù)大爆炸時(shí)代，也是即時(shí)通訊時(shí)代，出門在外的同時(shí)要時(shí)刻記住在家的子女，要經(jīng)常通過電話，發(fā)信息，甚至qq 語音或者視頻聯(lián)系，用不同的形式加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解自己 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，跟孩子，跟孩子的爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，跟孩子的老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。當(dāng)然 條件適時(shí)的情況下，要多回去看看孩子，要知道，教育好自己的孩子是一件大事，是影響孩子人生的大事，思想上要認(rèn)識(shí)到位。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，在時(shí)間上和金錢上多付出一些，擠出時(shí)間來陪一陪孩子，一個(gè)電話，
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