第三課時：身高的情況(編輯修改稿)
2024-12-30 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說說淘氣身高在班級的位置。 3）你可以對淘氣所在的班級定制運動服提出建議。 引導(dǎo)對中位數(shù)和眾數(shù)又有那些認識 小結(jié)：當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)時，中位數(shù)取中間兩個數(shù)的平均數(shù)，一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)不唯一，也可以沒有，一組數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)可能是一個數(shù) 學(xué)生欣賞題 學(xué)生觀察 把這些數(shù)據(jù)排序，可以得到最高與最低的身高。 將身高分段整理?？梢栽鯓臃侄危? 學(xué)生試說 在教師的引導(dǎo)下逐步完善 同桌互練 20 分鐘 教學(xué)環(huán)節(jié) 與 內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動組織與 教師活動 學(xué)生 學(xué)習(xí) 活動預(yù)設(shè) 時間 分配 補充 與反思 三、鞏固練
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