培養(yǎng)良好的習慣第三課時(編輯修改稿)
2024-12-29 15:28 本頁面
【文章內容簡介】 修改，修改的結果，長的變短，卻更加精煉，更加感人、這正說明了“好文章是改出來”的道理 3討論：作家寫作要修改，我們小學生寫作要不要修改呢？ (生答：更應該 )為什么呢 ? 教師指點：我們小學牛學習寫作的時間不長，作文當然不可能一次就寫得盡善盡美，當中必然存在這樣那樣的缺陷，必須進行 反復修改。 四、繼續(xù)觀察第 4貝下面的圖 圖上是誰 ?在干什么？是怎么做的？ 生答：圖上是同學們在認真地修改作文。 圖上同學們修改作文時右哪些習慣值得我們學習？（鞏固 基本的 學習習慣 ) (1)坐姿端正。 (2)握筆姿勢正確。 (3)書本、文具
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