培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案(編輯修改稿)
2024-12-29 15:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一點(diǎn)的地方，請(qǐng)小朋友拿出尺，同座互相量 — 量，看有沒(méi)有達(dá)到要求； ③同座互查，教師巡查，糾正錯(cuò)誤； (2)胸離桌子約有多遠(yuǎn) ? ①點(diǎn)名說(shuō)。 ②請(qǐng)小朋友按要求做，同座互查。 (3)在圖下方覆蓋：“臂肩腳，要擺平”： ①哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，這句話要求我們寫(xiě)字時(shí)要做到什么 ?寫(xiě)字時(shí)背要怎樣 ?為什么要這樣做 ? ②點(diǎn)名說(shuō)。 ③請(qǐng)小朋友按要求做，老師巡查。 (4)寫(xiě)字時(shí)該怎樣握筆呢 ?請(qǐng)小朋友們看書(shū)上第 3 頁(yè)最上面的小朋友是怎樣握筆的。 ①寫(xiě)字用右手握筆，握筆時(shí)，壬要用中指、食指和大拇指他的兩根手指起幫助作用。教師邊講解邊示范動(dòng)作，讓學(xué)生也做一做。教師巡查，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，予以糾正； ②握筆的地方離筆尖該多遠(yuǎn) ?請(qǐng)小朋友們看第 1 頁(yè)中間的圖，觀察后、投影出示“離筆端
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