春教學(xué)設(shè)計(jì)課件(編輯修改稿)
2024-12-30 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎樣 寫景抒情 的？ （運(yùn)用了什么樣的修辭手法？按什么樣的順序?qū)?？? 用圈點(diǎn)評(píng)注的方法， 圈 出你覺得用得很 有表現(xiàn)力 的 詞 ，并體會(huì)其作用。 花多、色艷、味甜 觀察景物必須 “ 五官開放 ” 通過視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的特征。 “ 春風(fēng)圖 ”從哪些方面寫出春風(fēng)的特征 ? ⑴ 從觸覺寫出春風(fēng)的柔和。 ⑵從嗅覺寫出春風(fēng)的芳香。 ⑶從視覺、聽覺寫出春風(fēng)的和悅。 從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，把無形、無味、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，有情有感。 “春風(fēng)圖 ” 運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么作用 ? ⑴ “吹面不寒楊柳風(fēng) ” 運(yùn)用引用、借代，寫出春風(fēng)的溫暖。 ⑵ “ 像母親的手撫摸著你 ” 運(yùn)用比喻、擬人，寫出春風(fēng)的柔和。 ⑶運(yùn)用擬人，寫鳥兒迎春的歡悅。 春雨圖 春雨有什么樣的 特點(diǎn) ？ 用圈點(diǎn)評(píng)注的方法， 圈 出你覺得用得很 有表現(xiàn)力 的 詞 ，并體會(huì)其作用。 雨多、雨細(xì)亮、雨密而綿長 文章怎樣描寫 “ 迎春圖 ” ? 由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)。 為什么要引用 “ 一年之計(jì)在于春 ” 這個(gè)俗語 ? 引用俗語啟迪人們：抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上。 漫步畫廊 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀
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