7學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面： 是完善 “ 他律 ” ，倡導(dǎo) “ 自律 ” 。通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與落實，使學(xué)生熟知并達到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制（如評選德育標兵）并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)；在班級中 創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成 “ 他律 ” 。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因為一個良好言行習慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學(xué)生進行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣 4 切問近思攬文明 ” 的大型對聯(lián)，激勵著師生拼搏進??；進入校園， “ 誠信、敬業(yè)、篤志、博學(xué) ” 的校訓(xùn)， “ 學(xué)為人師，行為世范 ” 的教風和 “ 樂學(xué)、善思、奮進、創(chuàng)造 ” 的學(xué)風，莊重、醒目，催人奮進； “ 步迎晨 風，想想今天要學(xué)習什么；目送夕陽，想想今天學(xué)會了什么 ” 等警句，耐人尋味，時刻激勵著學(xué)生的斗志；班級教室中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學(xué)生的愛國之情；學(xué)生作品展，展示了我校素 第 4 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1