7學校園文化建設匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-19 18:59 本頁面
【文章內容簡介】 設實施方案》，尤其是具有長效機制的《劉集鎮(zhèn)中心小學師德建設五年規(guī)劃》的制定，更使我校的師德建設工作步入了實施 有內容、保障有目標、操作有方法的新階段。為使各項規(guī)章制度校園化、法度化，我校組織相關人員調查摸底、分析考證后編寫了從總則、職責到制度、標準等分門別類，系統(tǒng)性較強的《劉集鎮(zhèn)中心小學學校章程》。學校章程的制定，不但填補了我校校園法空白，更為我校各項工作的有效、有序開展，為師 德建設水準的整體提升提供了前提保障和過程標準。 為從根本上保障師德建設的實效性，我校教務、政教等部門研究制定了《師德與教育教學綜合評價標準》、《班主任工作評價標準》。從而形成了科學合理的評價方法和指標體系，為準確把 第 4 頁 共 7 頁 握、客觀評價每位教師提供了前提保障。與此同時，為進一步提升教工整體素質，激發(fā)其愛崗敬業(yè)精神，我校根據(jù)《林甸一中師德獎懲制度》的相關規(guī)定， 2024 年 4 月 15—— 6 月 13 日，開展了為期 2 個月的 “ 師德標兵評選活動 ” 。通過這一活動，評選出5 名師德標兵。 為盡快提升廣大教師的思想政治覺悟 ，依據(jù)學校師德規(guī)劃及師德實施方案要求，結合教師實際和工作需要制定《師德培訓方案》，有計劃有步驟地開展好學習培訓活動。具體表現(xiàn)為：（ 1）組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國違反治安管理處罰法》等法律法規(guī)，提高廣大教師的法律意識，增強依法治學、依法施教的能力和水平。 （ 2）組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》
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