7學校園文化建設(shè)意見(編輯修改稿)
2024-09-19 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量，加強圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室管理員的培訓，健全管理制度，全天向?qū)W生開放，讓圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室成為學生吸取文化糧食的重要場所。學校要根據(jù)自身條件建設(shè)好校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、閱報欄等校園文化載體，營造濃厚的校園文化氛圍。創(chuàng)辦校園文學刊物，為學生提供一個相互學習和交流的平臺。要搞好教室文化 ，相應(yīng)的表格要設(shè)計美觀的樣式，懸掛張貼；教室內(nèi)物品設(shè)置要講求實用性、裝飾性，教室內(nèi)可設(shè)置展示學生作品或教育成果的有特色的園地或?qū)?；積極支持班級建立 “ 圖書角 ” 。寄宿制學校要搞好寢室文化，各種制度的張貼、物品擺放要能夠美化環(huán)境，定期評選文明宿舍。 。校園精神是校園文化的核心，是學校的靈魂，是育人目標的高度概括。校園精神不但是對學校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還應(yīng)是時代精神的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)師生共同的價值取向、行為方式和工作目標，突出表現(xiàn)在校風、教風和學風上。各校要認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng) ，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校園精神。校園精神要 第 5 頁 共 9 頁 通過校微、校歌、校報校刊、校樹、?；ê托ｏL、教風、學風宣傳牌等物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶和激勵。有條件的學校還可建立校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽、校慶活動等，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。 。學校的各項管理制度，即是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。各市各校要建立健全科學的管理制度，做到依法治教、依法治校。 學校重大事項的決策和實施，要按章辦事，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。學校管理要實行民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神。學校要形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。 。要按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動?；顒釉O(shè)計要體現(xiàn)通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出學生的主體性和創(chuàng)造性；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性和綜合性。要有利于培養(yǎng)和鍛煉學生多方 面的素質(zhì)，表現(xiàn)校園文化精神。 積極開展第二課堂活動。各中小學可從實際出發(fā)組建學生合唱團、器樂隊、舞蹈隊
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