7學(xué)校園文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-17 19:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較合理。對(duì)我校校園文化活動(dòng)宣傳充分到位程度， 13%的同學(xué)認(rèn)為很充分，完全覆蓋各種宣傳渠道，多數(shù) 同學(xué)認(rèn)為較為充分，傾向于傳統(tǒng)的宣傳方式，還有 10%和 14%的同學(xué)分別認(rèn)為較充分，傾向于新媒體的運(yùn)用，不充分，很多活動(dòng)得不到通知和宣傳。可見(jiàn)我校的宣傳工作良好，還需努力爭(zhēng)取更加全面。 19%的同學(xué)認(rèn)為影響我校校園文化建設(shè) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 的主要障礙是觀念落后， 41%的同學(xué)認(rèn)為是經(jīng)費(fèi)不足， 19%的同學(xué)認(rèn)為是組織不力，還有 21%的同學(xué)認(rèn)為是設(shè)施陳舊。由此可見(jiàn)我校的文化建設(shè)還要克服各種困難和障礙，對(duì)我校是一個(gè)挑戰(zhàn)。 55%的同學(xué)認(rèn)為校園文化建設(shè)應(yīng)該接受社會(huì)各界的共同參與，因?yàn)檫@樣有利于資源整合和開(kāi)放辦學(xué)， 35%的同學(xué)認(rèn)為要看情況而定，要 把握好合作的尺度，還有 10%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該，會(huì)造成校園文化商業(yè)化的傾向。 18%的同學(xué)揚(yáng)子津新校區(qū)的整體文化氛圍和其他幾個(gè)小區(qū)相比差異很大。 20%的同學(xué)認(rèn)為有差異，但不明顯，10%的同學(xué)認(rèn)為有顯著差異，還有 53%同學(xué)不了解揚(yáng)子津新校區(qū)，所以學(xué)校應(yīng)該多舉辦校區(qū)之間的活動(dòng)，有利于我校各校區(qū)之間的相互溝通，有利于我校文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 17 題和 18 題是針對(duì)我校多校區(qū)的實(shí)際情況的， 35%的同學(xué)認(rèn)為多校區(qū)辦學(xué)校園文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)在文化的多樣性，增添內(nèi)涵， 36%的同學(xué)認(rèn)為優(yōu)勢(shì)在辦學(xué)空間開(kāi)闊，輻射面大， 27%的同學(xué)認(rèn)為優(yōu) 勢(shì)在專業(yè)間的互補(bǔ)，交流合作，還有 2%認(rèn)為是其他。 26%的同學(xué)認(rèn)為多校區(qū)辦學(xué)校園文化建設(shè)中文化交流與融合的瓶頸在學(xué)院層次不同導(dǎo)致的理念差異， 24%的同學(xué)認(rèn)為瓶頸在學(xué)科設(shè)置不
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