7學(xué)校園文化建設(shè)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-17 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蔭。 我校在校園文化建設(shè)過程中，始終堅(jiān)持與學(xué)校育人相結(jié)合，與校園綠化美化相結(jié)合。 二、精神文化 —— 精神塑靈魂 建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了富有西胡莊小學(xué)特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)、校歌，并制定了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的具體要求：全體師生人人知校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人會(huì)唱校歌，人人會(huì)背《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；在學(xué)校、家庭和社會(huì)生活中堅(jiān)持使用禮貌用語；教師自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行起表率作用；學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動(dòng)向別人請教；教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識(shí)。 三、活動(dòng)文化 —— 活動(dòng)促發(fā)展 為創(chuàng)設(shè) “ 書香校園 ” ，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開發(fā)了校本研究課題 “ 古詩詞誦讀 ” ，在全校范圍內(nèi)開展了 “ 誦中華 第 4 頁 共 6 頁 美文，做少年君子 ” 的大型讀書活動(dòng)。積極營造書香校園，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，用古今中
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