【總結】響叮當響叮當響叮當響叮當瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來作者簡介踏雪尋梅雪霽天晴朗,臘梅處處香,騎驢壩橋過,鈴兒響叮當。響叮當,響叮當,響叮當,響叮當,好花采得供瓶養(yǎng),
2024-11-29 06:48
【總結】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代,作者黃自。這是一首簡短而意境高雅的藝術歌曲,歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當”用斷音來表現,生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉,運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現手法。充滿童趣,朗朗上口?!抖斓墓适隆肥?/span>
2024-12-04 17:25
【總結】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家,代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
2024-12-12 17:07
【總結】教學目標⒈能生動地演唱歌曲,用富有表現力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現速度和力度等音樂要素的表現作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關背景。學情分析五年級學生的心理健康教育和學習目標歸納起來為:增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質;引導學生樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識;鼓勵參與社會實踐
2024-11-18 20:09
【總結】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴課堂樂器音
2024-11-18 20:16
【總結】你知道哪些和“梅花”有關的詩句?梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(宋)盧梅坡《雪梅》寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。選自《警世賢文》之勤奮篇幽谷那堪更北枝,年年自分著花遲。
2024-12-12 17:13
【總結】《踏雪尋梅》音樂教案克明學校李昱教學目標:1、感受歌曲的時代風格和高雅意境,能對歌曲表現的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲,用富有表現力的歌聲再現歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析,在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統(tǒng)一結合起來,充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現作用。教學
2024-11-19 03:41
【總結】第一篇:五年級音樂上冊第10課《踏雪尋梅》教案湘藝版 踏雪尋梅 教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。 教學難點: 1、有表...
2024-10-20 21:23
【總結】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來中小學課件站梅花—王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。中小學課件站
2024-12-08 06:02
【總結】踏雪尋梅_小學音樂教案 篇一:歌曲《踏雪尋梅》 《踏雪尋梅》 五年級執(zhí)教者: 【教學目的】 1、知識目的:精確的演唱《踏雪尋梅》 2、技能目的:理解歌曲意境,有感情地演唱歌曲;并能按照...
2025-03-30 05:58
【總結】踏雪尋梅踏雪尋梅?官亭學區(qū)回民小學趙祥榮老師節(jié)奏練習XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當
2024-11-17 10:11
【總結】XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當0八分休止符停頓半拍我想邀請大家一同去踏雪尋梅,不過要先考考大家哦!第一關:你能唱一唱下面這條旋律嗎?
2024-11-17 02:05
【總結】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代,作者黃自。這是一首簡短而意境高雅的藝術歌曲,歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當”用斷音來表現,生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉,運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現手法。充滿童趣,朗朗上口。《冬天的故事》是
2024-11-17 10:05
【總結】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術歌曲,
2024-11-18 19:16
【總結】第一篇:蘇少版小學藝術四年級《踏雪尋梅》教學設計 蘇少版小學藝術四年級《踏雪尋梅》教學設計 一、教學目標: 1、指導學生用科學的演唱方法流暢、自然地演唱《踏雪尋梅》。 2、通過歌曲的教學讓學生...
2024-11-14 00:01