【總結(jié)】欣賞《雪橇》教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂(lè)器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】溜冰圓舞曲請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員名字??申雪趙宏博他們?cè)?021年世錦賽上奪得中國(guó)在雙人滑項(xiàng)目上的首個(gè)世界冠軍。完整聆聽(tīng)全曲《溜冰圓舞曲》?2.這首《溜冰圓舞曲》采用了維也納圓舞曲的形式,你能說(shuō)出共演奏了幾小段圓舞曲?四分之三四小段圓舞曲埃米
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)制作人:董笑塵富春二小五年級(jí)音樂(lè)第八單元百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)梅花—王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)朗誦
2024-11-26 20:17
【總結(jié)】《踏雪尋梅》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級(jí)第十課教材分析:《踏雪尋梅》是黃自先生于30年代寫作的一首青少年歌曲。全歌為四個(gè)樂(lè)句組成的一段體(也可分析為二段體結(jié)構(gòu)),2/4拍子,大調(diào)式。歌曲第一、二樂(lè)句構(gòu)成了一個(gè)上下句的段落,旋律質(zhì)樸清新,描繪了雪霽天晴,臘梅飄香,主人公騎驢去壩橋,驢脖子上的鈴兒發(fā)出的清脆的叮當(dāng)聲。這
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)425備課時(shí)間10月11日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容唱《踏雪尋梅》教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用不同的力
2024-12-04 19:54
【總結(jié)】《踏雪尋梅》說(shuō)課稿[教學(xué)內(nèi)容]今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇少版小學(xué)音樂(lè)教材四年級(jí)上冊(cè)第八單元《冬天的故事》中的《踏雪尋梅》一課。[教材地位和作用]《冬天的故事》是這學(xué)期的最后一個(gè)單元,教學(xué)時(shí)間正值元旦和新春佳節(jié)來(lái)臨前夕。安排的內(nèi)容主要著眼于人與自然,選擇的作品動(dòng)靜結(jié)合,活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)情趣性。旨在驅(qū)散嚴(yán)冬的寒冷,增加學(xué)生音樂(lè)的感受積累,從
2024-11-19 21:23
【總結(jié)】湘版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)湘版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)元謀縣姜驛中心完小張國(guó)燕XXXXX24節(jié)奏訓(xùn)練:我是小小演奏家XXXXX2
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課秦都二印學(xué)校栗萍百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?這首歌曲描寫了哪些景物?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?這首歌曲描寫了那些景物?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?你的心情怎樣呢??聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫面?百萬(wàn)教
2024-11-26 20:06
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲美好的意境。教學(xué)重點(diǎn):能用輕松明快的聲音學(xué)會(huì)演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點(diǎn):1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會(huì)歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。
2024-12-13 16:34
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境,能對(duì)歌曲表現(xiàn)的畫面展開(kāi)美好而富有情趣的想象。2、能生動(dòng)地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對(duì)歌曲的歌詞、旋律進(jìn)行賞析,在歌唱中將對(duì)歌曲的感性認(rèn)識(shí)與樂(lè)譜的理性認(rèn)
2024-12-13 10:31
【總結(jié)】《踏雪尋梅》評(píng)課稿范文400字 上周參加了音樂(lè)研修班所聽(tīng)得兩節(jié)課讓我感觸很深??梢哉f(shuō)兩節(jié)課的老師各自展示自己的風(fēng)采,有很多地方讓我值得學(xué)習(xí)。第一節(jié)課陳老師語(yǔ)言的精心設(shè)計(jì)很值得我去借鑒。她能使整節(jié)...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】a擁軍秧歌教材分析:陜北民歌《擁軍秧歌》也稱《擁軍花鼓》或《擁護(hù)八路軍》。全曲由方整型的擴(kuò)充樂(lè)段構(gòu)成,共六句,前四句帶有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn),五六句是三四句的變化重復(fù)?!稉碥娧砀琛非{(diào)親切優(yōu)美,帶有裝飾音的六度下行音程跳進(jìn)和獨(dú)具特色的襯詞“嗨來(lái)海棠花”的運(yùn)用,增添了音樂(lè)的強(qiáng)烈生活氣息,形象的
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】思考:這兩種演唱版本的基本情緒有什么不同?
2024-11-15 03:48
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)《匈牙利舞曲第五號(hào)》,使他們感受樂(lè)曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。,編配歌詞等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題;通過(guò)分段聆聽(tīng),輔以聲勢(shì)和肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)思維。;引導(dǎo)他們初步分辯三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu);體會(huì)音樂(lè)速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對(duì)音樂(lè)情緒的作用。教學(xué)重點(diǎn):,記憶樂(lè)曲的主題。、
【總結(jié)】貝殼之歌教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)真聆聽(tīng)《貝殼之歌》,能隨樂(lè)律動(dòng),感受優(yōu)美的三拍子音樂(lè)。2、在隨樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)中,感受《貝殼之歌》兩個(gè)聲部不同的律動(dòng)感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學(xué)重點(diǎn):有表情的演唱《貝殼之歌》,并隨樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的身勢(shì)律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生專注的聆聽(tīng)音樂(lè),并根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴
2024-11-18 20:16