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20xx秋湘藝版音樂五上第10課踏雪尋梅-文庫吧在線文庫

2025-01-01 20:16上一頁面

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【正文】 生動地來演唱? ——加了跳音記號,要唱得短促 跳躍,力度要怎么處理?作漸強,表現驢兒由遠走近的清脆的鈴聲。 教學過程: (一)組織教學 導入 唱歌曲(鈴兒響叮當) (歡快 高興 活潑的情緒) (二)、新課 師:今天,我們一起來學習一首欣賞冬天自然美景的 歌曲《踏雪尋梅》和主人公一起去 “踏雪尋梅 ”。 踏雪尋梅 教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。在教學中還加入了伴奏來豐富拓展歌曲的藝術魅力,使學生在梅的熏陶感染中深刻的領悟和表現歌曲的意境。他的主要作 品有《花非花》《長恨歌
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