【總結(jié)】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo):,了解伊索及《伊索寓言》。 。 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn):; 。 ...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集2.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說(shuō)服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王?!痘茨献?/span>
2025-01-18 01:26
【總結(jié)】寓言四則文學(xué)常識(shí):寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動(dòng)物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》寓言四則寓言:用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?。寓言,通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中,借此喻彼,借小喻
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 教學(xué)重點(diǎn): 理解詞語(yǔ),理解內(nèi)容和寓意。 教學(xué)難點(diǎn): 使用成語(yǔ)造句。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 今天學(xué)習(xí)《寓言四則》,寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是指帶有勸喻或...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》教案教學(xué)目標(biāo),了解伊索及《伊索寓言》。。,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點(diǎn):;。教學(xué)過(guò)程:一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)赫拉h(huán)è宙斯zhòu庇護(hù)bì粘住zhān釋義:
2024-08-14 01:46
【總結(jié)】教案人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)寓言故事四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 ,領(lǐng)悟所...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法,描寫人物或把動(dòng)植物與無(wú)生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中。教學(xué)目標(biāo):,并能與生活同類事例聯(lián)系起來(lái)。
2024-11-10 05:33
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教案第一課時(shí):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案及反思教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁(yè)例1及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)十五第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程中,
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】第一篇:四則混合運(yùn)算教案 第1課時(shí)乘法和加減法的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書59頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活情境感受四則混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系及存在的價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.引導(dǎo)理解綜...
2024-10-24 17:18
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo) 寓言四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 2.理解寓言的文體特點(diǎn)及《伊...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《寓言四則》隨堂檢測(cè) 寓言四則是用假托故事寄禺意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示,同學(xué)們都細(xì)心閱讀了嗎?內(nèi)容是否理解清晰了,知識(shí)點(diǎn)之后一定要及時(shí)的進(jìn)展課下練習(xí),如此才能把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加...
2025-01-15 05:28
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寓言四則》學(xué)案 三十寓言四則學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、能用本人的話多角度概括寓言的寓意,學(xué)習(xí)編寫寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 2、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】寓言四則學(xué)習(xí)生詞?赫hè:盛大。如:名聲顯赫、赫赫有名?庇護(hù)bìhù:保護(hù);包庇、袒護(hù)、掩護(hù)。?愛(ài)慕àimù:①喜歡羨慕:~虛榮。?②喜愛(ài)傾慕:~之情。?較量jiàoliàng:通過(guò)比賽或打仗等方式
2024-12-08 08:14