【總結(jié)】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】教案人教版七年級語文30寓言四則導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 2、理解寓言的特點(diǎn)和《伊索寓言》。 3、分角色朗讀,...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】《古代寓言二則》主備人:張敏審核人:七年級備課組班級姓名家長簽字等第基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。(1)鄭人買履()(2)遂()不得履(3)寧(
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】30寓言四則一二三一、字音字形1.識記生難字庇.護(hù)(bì)愛慕.(mù)較.量(jiào)跛.(bǒ)墮.(duò)何遽.(jù)髀.(bì)引弦
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】22寓言四則第一課時(shí)在遙遠(yuǎn)的古希臘,生長著一顆枝繁葉茂的智慧之樹,據(jù)說只要認(rèn)真地品嘗了它的果子的人,都會(huì)變得非常聰明。大家想嘗一嘗它的果實(shí)嗎?今天,就讓我們一起走近這棵樹,走進(jìn)《伊索寓言》,品嘗它的智慧之果。導(dǎo)入新課寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法寄寓意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁。
2025-06-20 14:41
【總結(jié)】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-06-21 07:20
【總結(jié)】教案人教版七年級上冊語文第30課《寓言四則》學(xué)案(學(xué)生版) 內(nèi)容預(yù)覽: 人教版語文七年級(上冊) (我的課堂我做主,我的學(xué)習(xí)我主動(dòng),我的人生我努力?。? 30、寓言四則 《赫爾墨斯和雕像者》 ...
【總結(jié)】《白兔和月亮》《落難的王子》寓言——文學(xué)體裁中的一種。以散文或韻詩的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小,主人公多為動(dòng)物,也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善,多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期已盛行寓言,有不少保留在《莊子》、《
2024-11-17 08:27
【總結(jié)】第30課《詩四首》教與學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀并熟練地背誦默寫這四首詩;2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵;3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教與學(xué)重點(diǎn):背誦默寫這四首詩教與學(xué)難點(diǎn):品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。教與學(xué)方法:1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩意,感
2024-11-28 16:15
【總結(jié)】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡短的小故事,運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法,描寫人物或把動(dòng)植物與無生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中。教學(xué)目標(biāo):,并能與生活同類事例聯(lián)系起來。
2024-11-10 05:33
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),感知其內(nèi)容,理清文章思路。,感受文章語言的魅力。、欣賞自然的思想感情。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)理清思路,品味本文生動(dòng)準(zhǔn)確的語言。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過程新課導(dǎo)入【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)】說起暴風(fēng)雨,我們不由得聯(lián)想到
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】。,把握文章的故事情節(jié)。,多元解讀文本的寓意。寓言是一種文學(xué)體裁,帶有諷喻或諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性,寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)
2024-11-21 01:56
【總結(jié)】莊子寓言四則名,時(shí)期國人,著名的思想家,家學(xué)派的重要代表,與____并稱為“”。(一)莊子簡介《莊子》共33篇內(nèi)篇(7)為莊周所作。外篇(15)雜篇(11)莊周門人和后學(xué)所作周戰(zhàn)國宋
2025-08-05 01:11
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)24寓言四則7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)吾生也有涯,而知也無涯。
2024-11-30 15:32