20xx秋人教版語文八上第30課詩四首ppt課件4(編輯修改稿)
2024-12-23 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后得知將領(lǐng)還在前線督戰(zhàn)，這樣結(jié)束全詩是否顯得突兀？ 結(jié)尾二句寫 將官還在燕然前線，可見戰(zhàn)事之急 ， 用以概括守邊將士繁重緊張的戰(zhàn)斗生活，贊美了他們以身許國的愛國熱情 。 故事似乎還要延續(xù)下去，但是詩歌卻在此戛然而止，給人留下回味的余地。 《 使至塞上 》 ：以傳神的筆墨刻畫了 奇特壯美 的塞外風(fēng)光，傳達(dá)了詩人 幽微難言 的內(nèi)心感情（ 詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的惆悵、孤獨和抑郁之情。） 。 主旨 渡荊門送別 李白 《 渡荊門送別 》 作者簡介 李白 (701—762年 )，字太白 ， 號青蓮居士 ,生于安西都護府碎葉城，幼年遷居四川綿川昌隆縣 (今四川江油 )，唐代偉大的浪漫主義詩人 。其詩風(fēng)豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，并且與杜甫并稱“大 李杜 ”，又稱為“ 詩仙 ”。 詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（ 726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)， 出蜀東下 ， 開始漫游全國，準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負(fù) 。此時詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。眼界大開，心曠神怡 ,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的 五言律詩 。 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏： 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn) /荊門 /外，來從 /楚國 /游。 山隨 /平野 /盡，江入 /大荒 /流。 月下 /飛 /天鏡，云生 /結(jié) /海樓。 仍憐 /故鄉(xiāng) /水，萬里 /送 /行舟。 渡遠(yuǎn)荊門外 ,來從楚國游 。 山隨平野盡 ,江入大荒流 。 月下飛天鏡 ,云生結(jié)海樓 。 仍憐故鄉(xiāng)水 ,萬里送行舟 。 遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。 山隨著低平的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。 我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠(yuǎn)行。 遠(yuǎn)渡地點和此行目的 氣勢磅礴的長江畫圖 月夜俯視 明月倒映 白晝眺望 天空高遠(yuǎn) 故鄉(xiāng)的水 載我遠(yuǎn)行 依依不舍 遠(yuǎn)別故鄉(xiāng) 《 渡荊門送別 》 寫了何景何情 山隨平野盡，江入大荒流 寫詩人乘舟順流而下，剛出三峽，兩岸山漸次消失，長江進入廣闊的平野時開闊境界。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓 寫映在江水里的云彩和月亮的美麗形象?！帮w”“結(jié)” 是用 擬人化 手法，寫出令人神往的生動而優(yōu)美的畫面。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 故鄉(xiāng)水送我至萬里之外，情意何長！詩人借“萬里送行舟”的故鄉(xiāng)水，抒發(fā)了他熱愛和思念故鄉(xiāng)的強烈感情。 這首詩歌最打動你的是什么？請說明理由。 重點探究 頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流” 展現(xiàn)了一幅怎樣的景象 ?烘托出詩人怎樣的心境 ? 這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。 詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。 山隨平野盡 江入大荒流 頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓” 詩中是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的 ? “月下飛天鏡”是 月夜俯視所見 ，描繪 近景 ，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是 日間仰視所見 ，描繪 遠(yuǎn)景 ，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1