【總結(jié)】?請(qǐng)同學(xué)們看圖,然后快速說(shuō)出是什么成語(yǔ)。井底之蛙葉公好龍對(duì)牛彈琴守株待兔1234寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。它的特點(diǎn)是具有勸諭性和諷刺性。寫(xiě)法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法?!逗斩购?/span>
2025-05-12 02:20
【總結(jié)】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家?!兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他著有《韓非子》一書(shū),共20卷,55篇。筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說(shuō)服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王。《淮南
2025-01-17 17:12
【總結(jié)】文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬生活啟示錄寓言像一把鑰匙,可以打開(kāi)心靈之門(mén),啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?《韓非子》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書(shū)韓王進(jìn)諫,改革政治,實(shí)行富國(guó)強(qiáng)兵的政策,都未
2024-11-06 18:58
【總結(jié)】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo):,了解伊索及《伊索寓言》。 。 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫(xiě)寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn):; 。 ...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《寓言四則》《伊索寓言兩則》 教學(xué)目的 1.理解并掌握有關(guān)寓言的根本知識(shí),理解伊索及《伊索寓言》。 2.學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)。 3.能用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維才...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo) 寓言四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 2.理解寓言的文體特點(diǎn)及《伊...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《寓言四則》隨堂檢測(cè) 寓言四則是用假托故事寄禺意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示,同學(xué)們都細(xì)心閱讀了嗎?內(nèi)容是否理解清晰了,知識(shí)點(diǎn)之后一定要及時(shí)的進(jìn)展課下練習(xí),如此才能把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加...
2025-01-15 05:28
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寓言四則》學(xué)案 三十寓言四則學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、能用本人的話多角度概括寓言的寓意,學(xué)習(xí)編寫(xiě)寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 2、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備:洪四明審核:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?!菊n時(shí)】
2024-11-28 16:16
【總結(jié)】關(guān)于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?,即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里,讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理,獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人、生物,也可以是無(wú)生命的事物。對(duì)于生物或無(wú)生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕N覈?guó)先秦的寓言創(chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-18 00:43
【總結(jié)】記不清具體的時(shí)間了,我只知道那是九月份的某個(gè)晚上,這一天我值班。下了晚自修后,我來(lái)到女生宿舍三樓查寢。走廊上,一位母親向生活指導(dǎo)老師借了吹風(fēng)機(jī),慌忙喚了女兒過(guò)去,就站在那個(gè)飲水機(jī)旁,吹風(fēng)機(jī)的聲音隆隆響起,那位母親慢慢撫摸著女兒柔順的長(zhǎng)發(fā),直到熄燈還不舍得離去。場(chǎng)景一:九月正是甲型流感風(fēng)行之時(shí),
2024-12-08 16:04
【總結(jié)】《觀滄海》——曹操教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩(shī)文。3、深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩(shī)人。
【總結(jié)】《伊索寓言》名著導(dǎo)讀一.激趣引導(dǎo)學(xué)生講述自己讀過(guò)的寓言故事,引出《伊索寓言》。2、出示故事,學(xué)生自讀。快速自讀老師出示的幾篇寓言故事,歸納出《伊索寓言》的特點(diǎn)。小蟹與母蟹
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(3)布達(dá)拉宮外景?布達(dá)拉宮傳說(shuō):在古代,吐蕃有一位活了一百二十多歲的贊普叫托托日年贊。那時(shí)他住在山南雍布拉康王宮,有一天晴空萬(wàn)里中突然電閃雷鳴,天空中發(fā)出隆隆的聲響,分明是有人在說(shuō)話。那聲音說(shuō):“再過(guò)五代人,將有天子下凡,吐蕃將會(huì)興旺,果然五代后,公元569年,離拉薩東面近100公里的甲瑪明久王宮里誕生了當(dāng)時(shí)的藏王囊日
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】理想理想流沙河流沙河流沙河,原名余勛坦,四川金堂縣人,生于1931年。早在解放前,他在成都二中讀書(shū)時(shí),就是一個(gè)追求光明、酷愛(ài)文學(xué)的少年。他加入了進(jìn)步學(xué)生團(tuán)體“十月讀書(shū)會(huì)”,并在進(jìn)步報(bào)刊上發(fā)表文章。新中國(guó)成立時(shí)他17歲,正在四川大學(xué)農(nóng)化系讀書(shū)。他痛恨自己的地主家庭,決計(jì)脫離它而獨(dú)立生活,毅然輟學(xué)前往山區(qū)當(dāng)了小學(xué)教員。195
2024-11-19 01:46