德育工作教育案例(編輯修改稿)
2024-09-16 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會發(fā)現(xiàn)幾個孩子，他們常常為一點(diǎn)小事打、罵、欺負(fù)同學(xué)，甚至無緣無故的就去打同學(xué)。以前我總是苦口婆心地給他們講道理，進(jìn)行說服教育，但是沒有取得良好的效果，孩子沒有太大的改變。通過觀察了解才明白孩子具有這樣的行為不僅是品德問題，還有其心理問題。如何對這些孩子的打人行 為改進(jìn)呢 ?通過思考、實踐，找到了一些有效的方法。 一、案例介紹： 班中有一個男生，名叫張沖，長的人高馬大，學(xué)習(xí)成績也一般。記得我剛接班，就有人頻頻來報告： “ 老師張沖打我。 ” 問他們原因，好像沒有什么大事，就是玩玩就打了，于是我就找他教育了一番，可是接下來天天都是這樣，難道是他就是有這個愛好 ?喜歡打人 ?怎么辦呢 ?于是我找來了他的家長，了解一些情況令我驚訝的是，他父母告訴我： “ 老師，孩子不乖，你打好了，他就是這樣，我們沒有辦法，只能打。 ” 看著他們，我想孩子喜好打人的毛病要改掉，還要連同他的父母的這種錯誤的 想法一起改掉，其實這個孩子一點(diǎn)也不笨，腦子還挺聰明的，就是喜歡打人，于是我的心里就暗下決心，一定要改掉這毛病。 二、案例分析 從上述案例介紹可以看出，這位同學(xué)有喜好打人的壞習(xí)慣，只要他有空，他就會找任何理由，任何方法，隨時隨地打人，我想：或許 他有一點(diǎn)攻擊性的行為。所謂攻擊性行為就是指因為欲望得不到滿足，采取有害于他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊性行為常表現(xiàn)為： (一 )好勝心強(qiáng)，喜歡與人爭執(zhí)。這類孩子見不得別人比自己強(qiáng)，事事好與人爭第一，一旦同學(xué)在某個方面超過自己他就會表現(xiàn)出反常行為，與人爭執(zhí) 、打斗，發(fā)泄內(nèi)心的不滿。 (二 )愛惹事，自控力差。這類孩子平時管不住自己的手腳，言行舉止不分時間、場合，課堂上坐不住，愛惹是生非，影響其他同學(xué)，課間常因自控力差而與同學(xué)發(fā)生摩擦，導(dǎo)致出現(xiàn)攻擊性行為。 (三 )情緒不穩(wěn)定，好沖動，時常亂發(fā)脾氣。這類孩子往往在家中嬌生慣養(yǎng)，家長拿他沒辦法，稍有不順，便耍性子，自我中心意識強(qiáng)，容不得別人的批評。 綜上所述，可以判斷此生還不具有攻擊性行為 ，而是一般的打鬧行為，他隨兒童的發(fā)展和有效的心理咨詢教育是可以逐步改變的，能夠改好的。 三、教育方式 針對此生 的行為特點(diǎn)，我認(rèn)為需要老師和家長對他進(jìn)行共同矯治，方法如下： ，不能討厭、歧視這個學(xué)生，不能簡單地認(rèn)為是思想和品德問題，粗暴地訓(xùn)斥、打罵、處罰，從而引起他的自卑心理，造成精神壓力或情緒波動，引起反抗心理，甚至產(chǎn)生攻擊性行為，而要多關(guān)心，多理解，使
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