德育工作教育案例-文庫吧
2025-09-02 06:57 本頁面
【正文】 的同學(xué)也難為情的笑了?？吹搅舜蠹业母吲d勁，我接著說， “ 可是作為 班主任我也很擔(dān)心，擔(dān)心部分同學(xué)的身體，為什么呢 ?同學(xué)們想想，最晚的幾位同學(xué)竟然遲到了 9分鐘啊，呆在廁所 9 分鐘肯定是便秘。便秘可不是一件小事，剛才我特地去網(wǎng)上查了一下。便秘能 引起口臭，屁臭，長此以往還會(huì)引起高血壓，心臟病以及老年癡呆癥。 ” 聽到這學(xué)生們都笑的更大聲了，而幾位以廁所為借口的學(xué)生則羞愧的低著頭。這時(shí)一名平時(shí)表現(xiàn)不大理想的遲到女生在那兒大聲的反駁， “ 誰說的 ??” 我沒等她說完就接著講， “ 我剛才講的是便秘引起的生理影響，還有心理方面的，長期以往，還會(huì)造成性格暴躁，做事容易沖動(dòng)。 ” 這時(shí)那名要反駁的女生馬上也停止了言語。等大家的笑聲結(jié)束后，我說，“ 其實(shí)同學(xué)們都已經(jīng)是高中生了，我想時(shí)間觀念還是有的，我可不希望大家在我們學(xué)校讀書三年，最后落下個(gè)老年癡呆哦。所以我想給我們半列出一個(gè)考 勤管理員。有哪位同學(xué)愿意 ?” 這時(shí)一位平時(shí)比較老實(shí)，坐在第一桌的女生舉手了， “ 老師，我記。 ” 我馬上說， “ 好，你可要如實(shí)紀(jì)錄哦，遲到的同學(xué)要問清理由，這可關(guān)系到同學(xué)們的健康。 ” 她回答， “ 知道 ” 。 “ 謝謝，好了大家繼續(xù)自習(xí)吧。 ” 我說。 反思：當(dāng)我看到竟然有十位學(xué)生不把班級(jí)的規(guī)定當(dāng)回事，遲到，并且理由是隨便瞎編的上廁所時(shí)，作為任課教師真的是很有一種挫折感，可以說是滿腔怒火。但仔細(xì)想想，如果只是發(fā)一下脾氣，即使學(xué)生表面上承認(rèn)了錯(cuò)誤，但心里可能還是不平衡，覺得班主任在小題大做，上廁所怎么了，人有三急啊。另外，如果在全班同 學(xué)面前批評(píng)教育除了會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)外，最主要的是還會(huì)影響同學(xué)們一天下來的心情。所以思量再三我先回了辦公室冷靜。然后等找到方法后再回教室。明知學(xué)生是瞎編的理由，但作為老師真的是很無奈，既不能戳穿學(xué)生的把戲，又要了學(xué)生知道他們的錯(cuò)誤所在，確實(shí)是很難，所以我干脆就以肯定學(xué)生的錯(cuò)誤為前提，然后就干脆大談 “ 上廁所 ” 問題，讓學(xué)生躲無可躲。這次事情雖然沒有正面批評(píng)及格學(xué)生，但我想他們的心里肯定比大罵一頓還難受。并且剛好借這件事設(shè)立一個(gè)考勤管理員，對(duì)其他學(xué)生也起到了監(jiān)督的作用。幾個(gè)星期觀察下來后，學(xué)生就不敢無緣無故遲到， 或者找一些無聊的借口遲到了。我想作為任課教師，我們每天與學(xué)生接觸得最多，許許多多煩瑣的小事，都需要我們用心去分析去處理，哪怕再小的事，處理的好，也會(huì)起到很好的效果。 德育工作教育案例二 引導(dǎo)教育 鼓勵(lì)為先 我當(dāng)班主任的年數(shù)不多，可在班級(jí)里總
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