【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，打蚊子的 PPT 圖譜。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 師：小朋友們看，誰來我們班啦 ?(出示蚊子的圖片 )我們班來了一個(gè)討厭的家伙，是誰啊 ?然后依次把其余 3 個(gè)蚊子都出示出來。 師：那你們看到蚊子了會(huì)怎么做呢 ? 幼：打它 師：今天呢我?guī)砹艘皇状蛭米拥囊魳?，我們一起來聽一聽? 師：你們有沒有打到蚊子 ? 幼：沒有 /有 師：打不到，飛走了，看到蚊子你們會(huì)怎么樣 ?(打 ) 師：那我們一起來玩打蚊子的游戲好嗎 ? 教師拿出蚊子的道具對(duì)這幼兒嗡嗡嗡 ~~~~。 師：討厭的蚊子，打死它，我們一起過來打它，啪 ~~啪 ~~~啪 ~~~ 師：哎呀，不好了，又來了很多的蚊子， (教師把剩余的蚊子拿出來 )快過來看一看，又來了好多蚊子呢 !蚊子看到我們可開心了，哇，這么多小朋友，我又可以飽吃一頓嘍 !(教師摸肚子 ) 師：咿，我聽到蚊子飛到這里來了，【嗡，嗡，嗡 ~~~啪 !】 (教師把蚊子的道具放在幼兒的耳朵邊上 )讓幼兒用手去打。【嗡，嗡，嗡 ~~~啪 !】 (多跟幾個(gè)幼兒玩一下。 )【在重復(fù) 1 遍】 師：我們打了許多蚊子，數(shù)一數(shù)還有幾只蚊子，數(shù)一下?！?1234，打蚊子。 1234，打蚊子】， (教師拿著蚊子的道具在幼兒面前飛 )這里這里還有，【 1234，用力打， 1234，打用力打】。 師：打不到蚊子 “ 你生氣 ” ?！拘⌒∥米诱嫣詺狻?， (教師模仿蚊子得意的表情 )出示第一段圖譜：教師解讀圖譜。老師畫 (~~~~)這個(gè)是干什么的 ?紅紅的表示什么 ?(打 )蚊子飛飛飛干什么了 ?拿出教具。 幼兒理解后。師：我們一起來打蚊子吧 ! 播放音樂，邊說邊做動(dòng)作。 師：這次打到?jīng)]有啊 ?還是沒有啊 !這次要想辦法打住它， (播放第一段 ) 師：小蚊子有沒有在你們身上留下什么啊 ?(出示圖譜 )(解說圖 譜 )是不是咬你們啦 ?(是 )，咬到了什么感覺啊 ?(癢 )癢怎么辦呢 ?(抓一抓 )蚊子叮一口，抓一抓， (反復(fù)幾遍叮幼兒，讓他們抓一抓 )小蚊子飛到上面去了 (教師拿著 )上面，啪。下面，啪。這邊，啪。那里，啪。打不到 “ 我了吧 ” ，被蚊子叮到了，我們要噴點(diǎn)花露水就不癢了， (假裝給幼兒涂一涂 )好了，涂完藥我們睡覺吧 !????我們跟著音樂在一起來打蚊子。 幼兒在音樂伴奏下完整進(jìn)行游戲 游戲： (1)被拍到的幼兒就要蹲下去。分角色，玩 23 次。 活動(dòng)結(jié)尾： 師：小朋友知道蚊子都住在什么地方嗎 ?(不知道 )，蚊子喜歡在陰暗潮濕，臟臟亂亂 的地方住，如果你被蚊子叮到了，很癢的話，要叫爸爸媽媽幫你擦一擦藥，就不癢了，所以夏天小朋友一定要勤洗澡，愛干凈，講衛(wèi)生，好不好 ?(好 ) 小班特色游戲活動(dòng)方案篇 10 【活動(dòng)目標(biāo)】： 通過活動(dòng)讓幼兒充分運(yùn)動(dòng)身體，提高身體的協(xié)調(diào)性。 在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】：人手一個(gè)小輪胎 。毛絨小狗、小貓、小兔 。紅、綠顏色小飛盤。 【活動(dòng)過程】： 一、小小司機(jī)開車嘍 今天天氣真好，我們一起去郊游吧。 現(xiàn)在我們來到停車場(chǎng)，我們開車去郊游，每個(gè)人找一輛車。 給汽車打氣 (四輪 )、加油。 小汽車要開了，我們?nèi)ソ加?，你們說說我們?nèi)ツ睦锿妗? (1)小汽車，嘀嘀嘀，開著小車去 __(三遍 ) (2)我們?nèi)チ?__、 __、 __開心哇。 二、小小司機(jī)本領(lǐng)大 紅燈停綠燈行 看信號(hào)開車行進(jìn) (1)現(xiàn)在我是警察，站在這里指揮交通，你們開車子，聽到紅燈亮了，你們?cè)撛趺礃??聽到綠燈亮了，你們?cè)撛趺礃??教師做警察指揮交通說話。 (2)剛才你們是聽到警察說紅燈，綠燈，你們開車耳朵聽的，現(xiàn)在你們看警察叔叔手里有什么，紅燈綠燈，你們眼睛看好，是紅燈趕快停，是綠燈趕快行。 (3)幼兒到教師身邊集合，有的時(shí)候我們車子會(huì)開 在馬路上，馬路上要慢慢的開，有的時(shí)候我們的車子會(huì)開在高速公路上面，高速公路上面我們的車子就要快快的開啦～ (聽指揮往公路或高速公路上開，開的快或慢。 ) 到動(dòng)物家作客 向指定的方向行進(jìn)，到小動(dòng)物家做客 到小貓家作客，唱生日快樂歌 到小兔家作客，唱小兔子乖乖的歌 到小狗家作客 三、放松游戲：停小車 小班特色游戲活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)大家一起玩的快樂。 2 、初步感知球的大小。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大、小球各一個(gè)。 2 、小花狗的頭飾。 活動(dòng)過程： 請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。 出示大球與小球，讓幼兒區(qū)分大與小。 提問： “ 小朋友，怎么把球給小花狗呢 ?” 讓幼兒說 (踢、滾、送等 )。 3 、教師引出新方法 “ 傳球 ” 送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個(gè)一個(gè)地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。 游戲開始。 幼兒把球傳給小花狗時(shí)，請(qǐng)幼兒說先傳的是大球還是小球 (區(qū)別大和小 )。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。 小班特色游戲活動(dòng)方案篇 12 游戲目標(biāo)： 讓幼兒積極參與表演游戲活動(dòng)，在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。 發(fā)展幼兒的表 演能力和口頭表達(dá)能力。 體驗(yàn)表演游戲的合作快樂。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 游戲準(zhǔn)備： 老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等 游戲過程： 一、以故事引入，引起幼兒興趣。 我們聽過了《撥蘿卜》的故事，喜歡這個(gè)故事嗎 ?那我們就編成一個(gè)小小童話劇，你們都來當(dāng)小演員，看誰演得好 ! 如果你來演，你想演誰 ?應(yīng)該怎樣演呢 ?(讓孩子發(fā)言，教師選擇重點(diǎn)給幼兒提醒和講解。 ) 二、表演游戲：撥蘿卜。 出示表演 用的頭飾和相應(yīng)的道具，請(qǐng)一些能力較強(qiáng)的幼兒來表演。表演前提出要求：表演時(shí)要注意聲音響亮 。表演時(shí)注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點(diǎn)注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合，并提示忘詞的孩子。 表演過一次后教師提問： ⑴ 你喜歡誰的表演 ?你覺得他表演的好在哪里 ? ⑵ 你覺得還有什么要注意的地方 ? 幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。 三、 .互相講評(píng)，教師小結(jié)。 師：今天你演了誰，開心嗎 ? 幼兒自由交流游戲情況，體驗(yàn)游戲快樂。 四、和孩子一起收拾場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。 小班特色游戲活動(dòng)方案篇 13 一、情況分析 經(jīng)歷了近一年的游戲，小班未期的孩子對(duì)角色游戲已經(jīng)有著濃厚的興趣。整個(gè)游戲過程中，他們會(huì)沉浸在自己的想象中，愉悅地玩耍：娃娃家的媽媽會(huì)給娃娃燒菜、搭個(gè)床、還會(huì)想出給娃娃換尿布、替娃娃洗澡、抱娃娃看病，忙得不亦樂乎 。醫(yī)院里的醫(yī)生則常常根據(jù)自己的親身經(jīng)歷為病人看病、開藥。這一時(shí)期也很容易地在游戲中發(fā)現(xiàn)小班幼兒會(huì)出現(xiàn)一些新主題 —— 這些 “ 新主題 ” 往往來源于一個(gè)新情節(jié)：譬如要臨時(shí)搭一個(gè)公園給娃娃參觀、玩耍 。要有一輛車去救護(hù)病人 。要吃 “ 肯德基 ” 需要餐廳 ?? 孩子們的游戲隨著情節(jié)的發(fā)展，對(duì)游戲物質(zhì)條件的創(chuàng)設(shè)要求 不斷提高，漸漸轉(zhuǎn)變了小班初期那種有什么玩具就擺弄什么、就玩耍什么情節(jié)的現(xiàn)象：他們會(huì)時(shí)不時(shí)地要 “ 肥皂 ” 、要 “ 一扇門 ” 、要 “ 浴缸 ”?? 因此，在這小班末期的游戲中鼓勵(lì)幼兒去大膽地