小班游戲方案模板(通用10篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候，教師該如何呢 ?聽之任之 ?不，教師要鼓勵幼兒并提供幼兒 “ 替代 ” 玩具讓他們充分游戲，如：游戲過程中 “ 理發(fā)師 ” 在給娃娃洗頭，邊洗邊說： “ 我給你擦點肥皂了，你把眼睛閉閉好 !” 此時她的手上什么也沒有 。還比如娃娃家媽媽抱著孩子想要去公園，可是走出來以后媽媽自言自語他說： “ 哎呀，汽車沒有，我們以后再去吧 !”?? 在類似的這些情景中 如果教師能主動和幼兒共同去找 “ 一塊肥皂 ” ，一起去搭一輛公共汽車，能讓幼兒玩得更開心。同時，也給了幼兒一個信息： “ 游戲中沒有的東西，可以自己去構(gòu)建，沒有的地方，可以自己去開設(shè)。 ” 在幼兒自主展開游戲的過程中教師除了主動地為幼兒提供替代玩具、積極地鼓勵幼兒尋找替代玩具，更應(yīng)該去善于發(fā)現(xiàn)小班末期幼兒自己找來的替代玩具：如，自己搭出的浴缸，自己搭出的圍墻，自己種的花 ?? 教師的欣賞能更進(jìn)一步鼓勵幼兒激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地反映生活。 自發(fā)交流 在游戲結(jié)束時，小班幼兒最接受的是再現(xiàn)游戲的情景。當(dāng)小朋友看見理發(fā)店里有了 “ 肥皂 ” 、娃娃可以 “ 乘車 ” 去公園、媽媽買了 “ 浴缸 ” 時都會忍不住拍手。因此教師充分肯定這些 “ 替代物品 ” ，突出它的用處，不僅能獲得其他所有的孩子的認(rèn)可，更能為將來的游戲打下基礎(chǔ)，使孩子在游戲中能真正地去創(chuàng)造性的反映生活。 小班游戲方案模板篇 5 設(shè)計思路： 小班的孩子平時都比較嬌生慣養(yǎng)，什么事都由家長，老人包辦代替，為培養(yǎng)他們必要的生活自理能力，懂得自己的事情應(yīng)該自己做。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們開展了 “ 多才多藝的手 ” 主題活動，旨在將單調(diào)的生活能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為游戲活動，在說說玩玩中，使幼兒體驗到自己小手本領(lǐng)大，從中 感受到勞動的樂趣。重點引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手，知道手能做許多事情，從中激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。結(jié)合幼兒的年齡特點將幼兒感興趣的游戲貫穿其中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么的靈巧、多么獨特，體驗小手變變變的快樂 同時，我觀察到我班孩子無論在語言活動中，還是在平日的交流中，說話聲音都很輕，都顯得拘束，緊張。我認(rèn)為在小班年齡階段也是一個學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，因此，本次活動我意在給孩子一個充分的說話空間，、嘗試讓幼兒學(xué)說短句：我的小手變變變，變成 _____。 使我班孩子大膽表述，更有信心的說話。 活動名稱：我有一雙小小手 活動目標(biāo)： 認(rèn)識手的外形，知道每個手指的名稱，體驗自己的小手本領(lǐng)大愿意在集體面前用一句簡短的話說出自己小手的本領(lǐng)。 喜歡參與游戲，體驗小手變變變的快樂，嘗試讓幼兒學(xué)說短句：我的小手變變變，變成 _____。 活動準(zhǔn)備：有一雙大手的 “ 寶寶 ” 形象 活動過程： 一、 認(rèn)識手指的名稱 認(rèn)識手指： 師：今天帶來一位客人，看，是誰呀 ?(教師出示 “ 寶寶 ”) —— 你們好 !我是寶寶，我有一雙能干的手，你們猜猜我的小手有幾個手指頭 ?(請幼兒數(shù)一數(shù) )我的小手本領(lǐng)可大了，那你們的小手呢，伸出來給大家看看。我們來數(shù)數(shù)一共有幾個手指 ?(一共有十個手指頭 )你們知道嗎每個手指都還有名字呢 ?(幼兒自由說說 )請幼兒認(rèn)識各個手指的名稱， 游戲：手指兄弟比賽 幼兒聽教師說手指的名字，伸出相應(yīng)的手指，看看誰的手指最能干。 教師隨意伸出手指，讓幼兒說出手指的名稱。 二、 小手本領(lǐng)大 寶寶說他的小手本領(lǐng)可大了，你們的小手有什么本領(lǐng)呀 ?(引導(dǎo)幼兒積極回憶和表達(dá) )你們的小手本領(lǐng)真大，能做這么 多的事情，真了不起 ! 三、變一變，學(xué)說短句 師：不過，老師的這雙手呀，本領(lǐng)也很大的，除了象你們一樣會做許多事情外，還會變魔術(shù)呢 ?想看嗎 ?(想 )師做各種動物的手影 (師邊做手影邊與幼兒同編兒歌：我的小手變變變，變成小兔跳跳跳 。我的小手變變變，變成小鴨嘎嘎嘎 。我的小手變變變，變只小鳥飛呀飛。 )――(“ 我的小手變變變 ” 念得慢一點，語氣要加重 ) 師：怎么樣，我變的魔術(shù)好看嗎 ?(好看 )我們再來變一次 !(教師變，幼兒念 ) 大家一起變一變： 邊變邊念兒歌 (跟隨幼兒的興趣隨機(jī)創(chuàng)編 ) 四、延伸： 游戲好玩嗎 ?我們一 起來變魔術(shù)吧 !(請幼兒將自己的小手變成什么介紹給自己好朋友聽。 ) 小班游戲方案模板篇 6 活動目標(biāo)： 熟悉音樂，感受音樂的活潑與動感。 能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作。 樂意參與音樂游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 蚊子的圖片 4 張粘在棍子上?；端⑽门淖樱蛭米拥?PPT 圖譜。 活動過程： 一、導(dǎo)入 師：小朋友們看，誰來我們班啦 ?(出示蚊子的圖片 )我們班來了一個討厭的家伙，是誰啊 ?然后依次把其余 3 個蚊子都出示出來。 師：那你們看到蚊子了會怎么做呢 ?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1