【文章內容簡介】 件等。 。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。 活動過程： 一、明確游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲 “ 我最棒 ” 和 “ 小作坊 ” 是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個 。在 “ 過河 ” 和 “ 同心協力 ” 這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣 ?！?我做你猜 ” 這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F在你想參加哪個游戲 ?為什么 ? 二、我最棒 師：當你的朋友進行 “ 穿衣服、整理書包 ” 比賽時，你能為他們做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。 我會分享他們成功的喜悅 ?? 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習 ?? (第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組 ??) 結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質是 學校和家庭共同的任務。 三、過河、同心協力 師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎 ? 由家長指導學生具體做法，達成共識。 (合作、同心協力 )師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意 ? 第一輪：第一組 (語文老師和學生甲 )對第二組 (數學老師和學生乙 ) 第二輪始由學生與家長參加。 (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。 ) 老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣 ?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。 活動結束：家長與學生交流感受。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的 ?(家長可以做適當的指導。 ) 四、我做你猜 請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明 ! (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節(jié) 激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示 “ 大象 ” 時，表演的學生學著大象的樣子勾著“ 長鼻子 ” 不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 ) 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。 五、小作坊 你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了 “ 展覽館 ” ：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人 ?? 作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。 ) 六、活動評價、總結、發(fā)獎。 引導學生自我評價，相互評價。 (1)今天，你們快樂嗎 ?為什么 ? (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ? 親子活動策劃方案游戲篇 6 一、活動目的 以游戲、個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。 通過成果展示活動，讓家長了解幼兒在園的生活、學習發(fā)展情況，進一步加強家園合 作的力度。 在活動中讓家長感受到孩子的成長、進步與變化。 二、活動準備 數字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等 三、活動時間 __年 __月 __日上午 /下午 __點 四、活動場地 各班活動室 五、注意事項 各班老師提前通知家長活動時間。 對家長的要求在群里提前與家長做好溝通。 因活動場地有限，每位幼兒只來一位家長參加活動。 各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務。要求活動準備，節(jié)目順序，表演人員人數，表演形式等寫具體。 六、活動流程及建議 向家長介紹本次活動目標。首先 ,感謝各位家長對本班教師工作的支持 ,感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動 !這次的展示 ,我們節(jié)選了本學期部分內容 ,有代表性的向家長進行展示匯報 ,通過展示活動 ,讓家長了解幼兒本學期在園的一些生活情況與學習情況 ,在觀看與參與的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協調，相互配合，為教育好孩子而共同努力 ! 幼兒入場，孩子與家長坐在一起，對孩子進行感恩教育，感謝家長來參加活動，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動。 幼兒 成果展示：以游戲為主貫穿整個活動 (建議附后 ) 親子制作：以藝術領域美術為主 (繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式 )，展示本學期孩子美術方面的進步與變化。 表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。 七、幼兒成果展示部分活動建議 生活領域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動。 健康領域篇章：看誰跳得高 (家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝 )，占 圈游戲 (家長跟孩子可以一起參加 )等。 數學領域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數字接龍游戲 (順數接龍，倒數接龍，單數接龍，雙數接龍，五個五個一數接龍 )。家長與幼兒一起玩方位相反游戲等。 語言領域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。 藝術領域篇章：歌曲連唱，歌表演 (家長模仿秀 )，集體小律動等等。 親子活動策劃方案游戲篇 7 活動主題：家 愛的港灣 活動目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂 活動策劃及執(zhí)行： 國際會員制俱樂部托管中心 ―― 生活 178 俱樂部活動 參與： _企業(yè)員工及家庭成員 (孩子在 414 歲間 )活動時間： 2024 年 6 月 3 日或 6 月每周末 活動費用：見各方案細則 活動包含：見各方案細則 活動方案一： 方案地點：月亮灣都市莊園 活動用時：一天或半天 活動內容： 濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車 。 景區(qū)入園門票 (門市價 110 元 /人 )： 含免費上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出 魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏 海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機彈跳機 摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步 雙人飛天海盜船 有機蔬菜采摘 (采摘的產品需另外按時價付費 ) 入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩 。 此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。 活動費用： 130 元 /人 (含車、門票、領隊、 10 元旅行社意外險 ) 活動地點：南部山區(qū) 活動用時：半天 活動內容： 濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車 。 到達目的地后以家庭為單位分別進行拍照、品嘗、采摘活動 (40 分鐘 )。請自備小剪刀 采摘完后進行娛樂活動： 1)家庭競足賽： 分組進行，以家庭為單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。 2)拼圖： 將參與的家 庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自