【文章內(nèi)容簡介】 爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。四、活動結(jié)束。幼兒戶外游戲活動方案9名稱:修橋目標(biāo)：能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。努力嘗試多種練_衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過程：一、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達(dá)河的對面?！倍⒒静糠?。讓幼兒利用已有的`材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎?”引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。幼兒戶外游戲活動方案10活動目的：通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的`見識。讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體?；顒拥攸c：四冶大草坪活動準(zhǔn)備：活動前教師提前查看地點、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥，點名冊家長和幼兒自備小零食、水等。每個游戲所需要的物品班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊活動重點：1活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。5 、午餐時督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。活動程序：7：30——8：00幼兒入園8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備8：30準(zhǔn)時出發(fā)9：10——9：30家長和幼兒律動活動9：30————10：30親子游戲10：30————11：00畫“春天”11：10——11：30午餐11：30———返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)活動過程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲游戲：頂紙跑游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力，讓紙不掉下來。先到達(dá)為勝利游戲：齊心協(xié)力游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦拔河比賽、五、風(fēng)箏比賽以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。六、畫“春天”尋找，觀察春天的景色摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。把春天的景色畫下來七、照全家福、八、午餐九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。十、點名上車回園幼兒戶外游戲活動方案11設(shè)計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒幽繕?biāo)：，提高控制能力?；顒訙?zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張?；顒舆^程：。，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的`形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。幼兒戶外游戲活動方案12新學(xué)期開學(xué)了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!貼鼻子玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確即獲成功。規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊、剪刀。玩法：把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。踩氣球準(zhǔn)備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的39。口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。兩人三足準(zhǔn)備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。推小車(幼中)玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。幼兒戶外游戲活動方案13一、設(shè)計意圖為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。二、活動目的鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計、制作時裝，并扮演模特秀一場。鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點：有一定的表現(xiàn)欲望難點：能設(shè)計、制作出新穎、與眾不同的時裝三、活動時間：20xx年xx月xx日四、活動地點：xxx幼兒園五、活動對象：大二班全體家長和幼兒六、活動準(zhǔn)備事先和家長交流活動的內(nèi)容。請家長準(zhǔn)備各種材料（各種紙、布、環(huán)保袋等）。七、活動過程室內(nèi)活動（1）看時裝表演錄像，引起設(shè)計時裝的欲望。師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準(zhǔn)備一場時裝表演，你們有信心嗎？小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計制作一件美麗的衣服，好不好？（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計、制作時裝。爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。（3）教師巡視采訪幼兒：小設(shè)計師，你設(shè)計了什么時裝？幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的時裝。室外活動（1）扮演小模特，來一場時裝秀。師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。（2）幼兒在背景音樂中，進(jìn)行時裝表演。（3）家長和幼兒一起進(jìn)行時裝表演。請小朋友分享過程與感受。師總結(jié)：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。幼兒戶外游戲活動方案14設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo)：①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?；顒訙?zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋孩佟㈤_始部分○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求?！?教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。②、基礎(chǔ)部分○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性?！?教幼兒游戲的`兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了?！?講解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈。念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏。念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳。○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。③、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征。感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒戶外游戲活動方案15一、戶外活動：內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等目標(biāo)：能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。二、綜合活動：做個大紙球目標(biāo)：學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動準(zhǔn)備：報紙、彩色紙若干活動流程：引題積趣團(tuán)紙球粘紙球家長配合：引導(dǎo)家長和幼兒一起完成團(tuán)紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理。三、課間律動：目標(biāo)：。引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。四、生活活動：能獨立吃完自己的一份點心。自己能擦嘴、放毛巾。五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。目標(biāo)：能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。能和老師一起整理玩具。家長配合：請家長與幼兒一起玩玩具。引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具，將玩具放到規(guī)定位置。六、數(shù)學(xué)活動：大和小目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。學(xué)習(xí)用大和小說一句話。體驗給貓喂魚的39。樂趣。準(zhǔn)備：大小貓圖片、大小魚。流程：認(rèn)識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作七：體育游戲：投紙球目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：繩子、音樂磁帶、錄音機(jī)等。活動流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球家庭手指小游戲：手指兄弟一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?第四篇：戶外親子活動方案戶外親子活動方案——草莓班一、設(shè)計思路親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標(biāo)1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。3．通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。三、活動時間：2011年5月21號（星期六）上午9∶00集合金花茶公園正門四、活動準(zhǔn)備：告知家長活動時間、地點活動的注意事項及幼兒安全家長準(zhǔn)備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干五、活動流程：班主任宣布注意事項及活動安排英語歌曲演唱及表演《字母操》演唱歌曲《逛公園》親子