小班游戲方案簡單(通用12篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合我們對(duì)鄉(xiāng)土游戲的理解和小班幼兒的年齡特點(diǎn)因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，旨在抓住這一具有鄉(xiāng)土特色游戲的尾巴。在這個(gè)活動(dòng)中第一個(gè)環(huán)節(jié)主要是想讓幼兒通過接觸板凳產(chǎn)生興趣從而有意愿參與教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來，第二個(gè)環(huán)節(jié)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過讓幼兒自主的玩，使他們?cè)敢獯竽懙膮⑴c玩板凳，體驗(yàn)玩鄉(xiāng)土游戲的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意參與玩小板凳的游戲，體驗(yàn)鄉(xiāng)土游戲的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)小板凳，繩子若干，竹竿若干，沙包若干 活動(dòng)過程： 引起幼兒興趣。 ① 這是什么 ?(小板凳 )② 請(qǐng)你們坐到小板凳上 念兒歌 “ 排排坐 ” 兩遍 請(qǐng)幼兒自己玩板凳 師：預(yù)測(cè)玩法： ① 接橋 ② 學(xué)著騎馬 ③ 倒著開車 ④ 拿繩子拉車 ⑤ 坐凳子上跳下來 ⑥ 拿竹竿抬凳子 ⑦ 拿凳子搭房子 ⑧ 搖小船 集體游戲：拖車運(yùn)貨 玩法：板凳反放，用繩子穿過板凳的腿，形成拖拉小車，將小沙包放在車上從一個(gè)籃子運(yùn)到另一個(gè)籃子。 結(jié)束，師將凳子反放，學(xué)會(huì)搖啊搖，引起幼兒興趣，在區(qū)角或以后的活動(dòng)中有延伸。 小班游戲方案簡單篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 感知小雞的外形特征，利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞，發(fā)展動(dòng)手操作能力。 能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集各種適合打扮小雞的材料，如：方便面盒子、一次性臺(tái)布、塑料繩、毛線、縐紙等，工具：雙面膠、剪刀、膠水等。 自制雞媽媽服飾一套。 背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、以 變魔術(shù) 導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。 師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)魔術(shù)，想不想看 ?(教師換裝 )二、觀察小雞的外形特征，激發(fā)動(dòng)手操作的欲望。 觀察小雞的外形特征。 師：瞧，我變成了誰 ? 師：小雞的頭是怎么樣制作的 ?絨毛是怎么樣制作的 ?還可以怎么樣來裝飾 ? 教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮，重點(diǎn)講述制作方法。 教師介紹材料，交代制作要求。 師：瞧，雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的材料，我們快去裝扮下自己吧。 幼兒動(dòng)手裝扮。 教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽裝飾絨毛。 相互欣賞交流。 師：這只雞寶寶真可愛，你是怎樣打扮自己的 ?和你的好朋友說一說吧。 教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流。 三、韻律活動(dòng)。 師：一起跟著雞媽媽出去散步吧。 小班游戲方案簡單篇 8 一、活動(dòng)目標(biāo) : 、跑、跳等動(dòng)作，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。 。 ，體驗(yàn)身體活動(dòng)的快樂。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 布?jí)|若干，小 魚。 三、活動(dòng)過程： (一 )熱身活動(dòng) 教師和幼兒一起用布?jí)|活動(dòng)身體。 (二 )嘗試交流玩布?jí)|的各種好方法。 。 。 、模仿劃小船，使自己的身體與布?jí)|一起移動(dòng)起來。 (三 )玩游戲。 。 對(duì)面的池塘里有好多魚，我們一起去捉點(diǎn)魚吧 ! 。 聽說鴨媽媽生病了，家里一點(diǎn)吃的也沒有了，我們把捉來的魚給她送去好嗎 ? (四 )結(jié)束活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒在布?jí)|上敲敲腿、拍拍手臂，進(jìn)行放松活動(dòng)。 小班游戲方案簡單篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，指導(dǎo)擺放小椅子時(shí)要一個(gè)挨著一個(gè)擺。 知道 “ 自己的事情要自己做 ” 這個(gè)道理。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔、大灰狼的頭飾各一個(gè)。 幼兒學(xué)念兒歌《搬椅子》 活動(dòng)過程： 師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。 師： “ 兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?，和媽媽一起回家?!” 師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽： “ 哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀 ?我們應(yīng)該怎么辦呢 ?”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。 幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬 椅子的方法。 引導(dǎo)幼兒把椅子排成圓形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。 我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎 ?來和兔媽媽一起搭我們的新家。 兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧 !帶班老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。 (坐回椅子上 )玩游戲兩遍。 幼兒把椅子放回桌子底下。 現(xiàn)在小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了?? 兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎 ? 附兒歌《
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